为了落实全区教育科研协作体活动的开展。全面提升城区初中相近课题的研究工作，2024年6月3日由呼兰区教科所牵头，在呼兰四中开展了2024年呼兰区科研协助体暨研究课展示交流活动。活动分为两个部分：一是，以“双减背景下分层作业设计”为主题的讲座活动；二是教育科研课题研究课展示活动。呼兰区教科所，宁福奎所长，全程参加了此次活动。本次活动由呼兰四中科研主任王纪风主持。
1.专题讲座
呼兰四中杨雪老师做了题为《双减政策背景分层作业》的讲座。杨雪老师主要从问题的提出，多元智能理论下的作业观，作业的研究设计与研究结果与分析四个角度展开分析，达到分层既要课内延续，又要课外提升课外延伸的目标。
2.课题研究课展示
呼兰区第四中学地理学科教师高嘉岐在课题《有效提高初中生课堂参与度的实践研究 》研究中，做了《中国的自然灾害》一题的展示课，课后四名课题观察员进行数据汇总和汇报，教者进行了反思。教科所宁福奎就高老师这节研究课做了详细点评和指导。
呼兰区第四中学的刘晶老师，在研究课题《中华优秀传统文化与中学生教育培养融合的实践研究 》中展示了课题研究课《法律保障生活》，课后四名课题观察员对该课进行了客观数据整理和反馈，教者进行了反思。课题组表示，该节研究课的数据真实有效，可以提供给课题组进行论证。
宁所长对常规课如何搭载课题研究进行了详细指导。从课题研究课对于课题研究的方法、观察量表的有效制定和数据分析、课题研究课的研究报告几方面，做了细致而深入的讲解，解除了老师们在课题研究过程中的困惑。
本次培训活动既通过讲座的形式深化了老师们对“双减”政策下分层作业的认知，又通过展示课题研究课的形式进行了展示和研讨。老师们通过参与此次活动，掌握了如何通过课堂教学来验证课题研究。实践了课题研究可以有效促进教学。最后教科所宁福奎对本次活动进行了归纳和总结，他肯定了本次活动的成功，并再次详细讲解了教学与科研的密切关系通过本次活动的开展，提升了老师们科研能力，实际教学能力和科研融入课堂的方式和方法。相信未来在教科所的正确引领下，我区的课题研究工作将取得长足的发展并收获丰硕的科研成果。