端午节，这个承载了千年历史与文化的节日，不仅有着丰富的传统习俗，更蕴含着深厚的民族精神。今天，我们将通过“两个假如”的主题教育实践活动，让端午节的文化内涵得到更深入的挖掘与传承。
主题班会——知端午
假如我们是屈原的学生
1.情景带入
在屈原的学堂里，我们成为了他的学生，聆听他的教诲，感受他的爱国情怀。
2.学习与传承
我们学习屈原的诗词，体会他对国家的深深忧虑与对人民的深深关爱。我们学习端午节的起源与传统习俗，了解粽子、龙舟等背后的文化意义。
精心筹备包粽子
包粽子准备工作开始啦!师生们一起提前准备好了粽叶、绳子、糯米、大枣等食材，老师们把食材分组放在桌上，为包粽子活动做好充分的准备工作。
热火朝天包粽子
同学们在老师的帮助下一同捋粽叶、填糯米、裹粽叶、扎线绳，大家互帮互学，忙得不亦乐乎。从辨别粽叶的正反面，到捏出粽子的各个角，再到最后的缠绳子，大家边学习，边动手操作，整个活动现场欢声笑语、其乐融融，轻松愉悦的气氛弥漫整个教室。一双双勤劳的手在一片片翠绿欲滴的粽叶间穿梭，文化的传承在大手与小手之间传递着。
独乐乐不如“粽”乐乐
⏰两小时后，期待的粽子终于煮好了，清甜的粽香萦绕在餐厅，轻剥青绿色的粽叶，咬一口，甜软入味蕾，粽子的味道真好！
另外孩子们通过多途径搜集资料，将端午节的众多习俗绘制在纸上，不仅开阔了视野，还感受到了中国传统文化的博大精深。
此次活动，意在以节载道，回归传统文化，从而增强学生的民族意识，培养学生的民族精神。我们将继续以传统节日为契机，寓教于乐，开拓创新!