为充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，建立校际间资源共享、互助共进的均衡发展机制，根据(锡教办发[2023]10《关于印发<锡林郭勒盟中小学、幼儿园教师支教管理办法(暂行)>的通知》文件精神，按照锡林浩特市教育局统一安排，由锡林浩特市第九小学牵头组织锡林浩特市第六小学、第十小学、第十二小学、第十三小学建立“校际间支教帮扶结对”关系。锡市第九小学语文教师赵克菲、杜海燕、吕志娟三位教师赴锡市第六小校进行为期一年的“校际间结对帮扶”支教活动。
本次支教活动以“一带一”师徒结对的形式，聚焦课堂教学实际，通过听课评课、示范观摩、大单元集体备课、微讲座等方式开展活动，为教师搭建平台，增进校际间的交流，实现优质教学资源共享。
听课评课 答疑辅导
三位老师深入课堂，了解原民族语言授课学校在课堂教学中的真实学情及老师在一线教学中的实际困惑，有针对性的提出改进课堂教学的建议。就“重视对文本的解读，抓住重点，搭建好脚手架，抓住语言特点及学生实际设定好教学目标；围绕重点开展教学活动，在传授知识的过程中注重加强思维能力的培养，“润物细无声”中进行情感价值教育；在积极的教学评价中促进学生的发展。”等方面与结对老师共同探讨教学策略，交流教学经验，相互促进专业成长。
示范引领 助力成长
如何教好文言文，杜海燕老师的示范课《囊萤夜读》给出了答案。杜老师结合教学内容和学生实际，采用灵活多样的教学策略，创设轻松愉悦的教学情境，授学生以“渔”，使其乐学、会学。同时在教学中，侧重于欣赏，体味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道;侧重于诵读，培养学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵;侧重于感悟，能用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达，能由故事内容感悟其中蕴含的深刻哲理，能结合实际谈自己的体验和感受。
吕志娟老师执教《我变成了一棵树》，围绕本课教学目标，紧扣教学要求，重视朗读教学，学生通过反复朗读课文,抓住重点词句,与文本充分对话，深度理解课文内容。借助图片、文字，将生活、想象相结合,循序渐进进行想象力训练力。
赵克菲老师在指导结对教师深入研读教材，详细分析学情，精准把握教学目标，精心设计教学活动的基础上，为其上示范课《海底世界》，力求通过备课、上课到教学反思完整的教学过程，助力结对教师教学能力的提升。
课上，赵老师带领六年一班的蒙文班的孩子们扎扎实实的识字、学词，声情并茂的朗读，探究文本的写作奥秘，感受海底世界的奇异美妙。课下，孩子们围着赵老师说：“老师，您讲的太奇妙了”
集体教研 指明方向
“教而不研，则教必失之肤浅。”支教老师积极参加集体备课教研活动。杜海燕老师参加了一年级下册语文第六单元的集体备课。围绕单元语文要素，联系生活了解词语的意思，引导学生自主尝试联系生活经验理解词语意思，实现学生生活经验与课文内容的有效对接，从而读懂课文内容；学习句子的多样表达，注重积累，练习仿写。引导学生体会“呢、呀、吧”等语气词的表达与运用，并读好问句和感叹句，好培养学生的语感。吕志娟老师深入三年级备课组参加三年级下册语文第六单元集体备课活动，依据大单元视域下的“教学评”一体化的设计理念，从学习目标、学习任务、学习活动、评价标准的制定等方面进行有效的集体备课。结合中心课例《海底世界》吕老师以新课标为支撑，围绕单元要素，从“整体感知，梳理信息；反复诵读，感悟特点;迁移拓展，提高思维能力。”三方面进行了深入的剖析和详尽的解读，关注单元语文要素的落实，注重学习单的使用，关注了文本解读的技巧，运用多样化的教学手段，以达成教学与评价的有机融合。交流中，大家集思广益，陈述各自的见解和方案，明晰了教学思路。
微课讲座 理论指引
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。针对这一问题，杜海燕老师进行了《小学语文低段识字的教学策略》讲座，从识字教学应遵循的规律入手，讲方法，举事例，总结了字理识字、借助图片识字、形声字归类识字、部首归类识字和在生活中识字、在阅读中识字等方法，为低段教师教学雪中送炭，受到好评。吕志娟老师做了微讲座《浅谈小学语文如何落实核心素养》，强调了语文核心素养——语言的构建与运用的重要性，以及从“隐在”系统和“显在”策略两方面诠释了如何在统编教材中落实核心素养。教学中要学会从单元导语、选文系统、课后练习和语文园地中发现“隐在”的核心素养，重视每个单元的单元导语，实现内容主题与语文要素的整合；深挖文本，多层次解读设计意图，结合实际寻找适合自己的方法，真正的让语文核心素养落实到每一堂课中。
“水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光”。独行快，众行远。在课堂中共同探索，一路芬芳，我们收获的是教学的精彩和成长;在听、评、议、讲中互相交流，一路跋涉，我们寻找的是思想碰撞的灵感和方向。“同城走教”交流活动给大家带来满盈盈的收获、沉甸甸的思考，让大家在集体交流、学习、观摩研讨中获得共同的进步和发展。
图文：吕志娟
编辑：郑立骄
初审：赵克菲
复审：辛海清
终审：张双涛