缤纷夏日，期末又至。为进一步落实“双减”政策，贯彻全面发展的培养目标，提升学生的核心素养，2024年6月5日乌鲁木齐市第八十七中学一年级开展了以“ 智慧大碰撞，勇闯生肖园 ”为主题、二年级开展了以“绿阴浓浓夏日长,硕果累累乐游考”为主题的趣味游考素养评价活动，通过生活化、游戏化、活动化的形式开展学习评价，让孩子们在活动中快乐学习，在学习中成长进步，帮助学生收获更多的自信和欢乐。
游考项目围绕语文、数学、英语、体育、科学、劳动六大学科展开，设置了十几项活动项目，将书本上的知识变成了一个个有趣的游戏。
“ 智慧大碰撞，勇闯生肖园”
————一年级
语文闯关乐表达
语文游考活动在欢声笑语中圆满结束，此次共设计了三项活动为“字词小博士”、“背诵小能手”和“说话小超人”。孩子们不仅巩固了语文知识，还提高了语言表达能力、想象力和创造力等多方面的能力。同时，他们也学会了与他人合作、分享快乐和互相帮助。我们相信，在未来的日子里，孩子们会继续努力学习、不断进步，在语文学习的道路上越走越远。我们也期待未来能够举办更多类似的游考活动，为孩子们创造更多快乐学习的机会和平台。
数学闯关乐思维
本次数学游考游园设置三个关卡，分别是“智力之星，计算达人” 、“能力之星，购物能手” 和“超越之星，探寻规律” 。一年级数学游考不仅考察了学生的数学基础知识，还通过动手操作和解决问题的方式，全面评估了学生的数学核心素养，这种评价方式不仅让学生在学习中收获快乐，还激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情，达到了减负增效的目的。
英语闯关乐运用
英语组为此次游考制定了详细的方案，精心设计了游考的项目，在闯关内容的安排上，设置了三项内容，分别为英语人物头饰（Profile photo），数字猜一猜（Number guessing）和英语童谣（Sing a song）。通过此次游考活动，使英语知识“活”起来，学生在快乐和谐的氛围里感受学习英语的乐趣。
体育闯关乐健体
体育的游考是沙包掷准，沙包掷准要从孩子抓起，不仅是因为它是中小学体育考试项目，更不容忽视的是沙包掷准有助于长高、提高思维能力，提升孩子的身体协调性能，开发左右脑提升协调能力。在游考活动“投掷小能手”中，一个小小的沙包，一份坚持和努力，收获的是勇气和快乐，得到的是快乐满分。
科学闯关乐探索
大自然中有多少动物我们认识呢？小小科学家们为你揭开谜底。他们不仅熟悉各种各样的小动物，说的出它们的名字，还对它的生活习性也特别了解。孩子们选择一个动物认真描述，言语间溢出了对小动物们的喜爱。任务虽然有一定难度，但孩子们依旧能迎难而上，认真思考，乐在其中。科学的探索将为孩子们今后的成长带来正能量。
劳动闯关乐动手
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在此次劳动游考中，孩子们从实践中领悟劳动、热爱劳动、亲自体验劳动，明白了原来幸福都是奋斗出来的。加油孩子们，你们是最棒的！
“绿阴浓浓夏日长,硕果累累乐游考”
———二年级
“语”众不同 以文会友
此次语文游考活动设计了“词语妙妙屋”“记忆大比拼”“词句能力棒”三个关卡，趣味横生的考察项目既测验了学生的认读能力，也激发了学生们对语文学习的热情和兴趣。在关卡活动中各显神通，在欢乐的闯关游戏中展示拼音识字、积累背诵、表达交流等语文综合能力。
数字魔力 好玩有趣
数学学科，亦是精彩纷呈。共设计了三关，分别是：“神机妙算”、“智慧达人”、“心中有数”，关卡设计易于学生操作，能激发学生学习兴趣，并能兼顾基础知识的运用与学生能力的发展。孩子们在通关中，展开了“数学小达人”的争夺，在轻松愉快中完成对知识的检验。在闯关中，孩子们自主进行实践与表达的展示，在生动有趣的情境中完成任务，体会到数学学习的乐趣，留下了许多精彩瞬间。
“艺”海畅游 展露风采
字母大拼盘
英语游考共设置了三项内容，分别为认识字母（Letter knowledge），字母对对碰（Letter pairing collision）和单词大比拼（Word contest），让每一个孩子在轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语为目标，让每个孩子在活动中找到自信，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说。
劳动小能手
劳动游乐园共设置了两关：“绳”韵飞扬和生活能手。孩子们争当生活小能手，可选择叠衣服、整理书本等基本生活技能，充分展现出自己的事情自己做，培养独立自主的能力，成为生活的小主人。
体育小赛场
传承民间游戏，点亮快乐童年。学生通过直接感知、实践操作和亲身体验获取踢毽子的快乐，踢毽子是一次身体的挑战和心灵的释放。让孩子们在游考活动中享受健康，体验快乐，展现自我。
小小科学家
来到科学闯关处，孩子们俨然成为一个个小小科学家。“生活中的磁铁”、“观察与比较”、“感觉器官在哪里?”这三关，遵循低年级同学认知规律和心理需求，不仅准备了科学小活动，同时结合生活常识，对同学们的观察能力、记忆能力和在日常活动中积累的科学素养进行了全方位考核。
不以纸笔定能力
虽无笔墨亦飘香
此次活动告别了以往传统的笔试模式，在游戏过程中，引导学生将所学知识融会贯通灵活运用，提高了学生的学习兴趣和知识的综合运用能力。评价重点也从知识技能转向综合素养，是双减背景下学校教学评价改革的有效尝试。
相信乌鲁木齐市第八十七中学一二年级的孩子们在多元化的评价体制中定会收获知识，体验成功，快乐成长！
监制：艾则孜·依不拉音、张建平
审核：黄乐、杨晓燕
图文编辑：一二年级各科任老师