2024年6月4号下午3点，我校语文、数学、英语、政治四个课题研究小组在博雅楼二楼会议室开展澄迈中学2024年课题开题论证会，澄迈县教师研训中心教研员张昌存主任、王思雄主任、唐雪真主任担任本次开题论证专家。论证会由教研室主任王琦主持，本次论证会主要有以下三个流程:
一、课题主持人做开题汇报
二、专家点评提出修改意见建议
三、会议主持人做论证会总结
教研室主任王琦老师主持课题开题论证会。
一、开题汇报
开题汇报由课题主持人许丽英老师向课题专家阐述课题相关内容。
开头简要阐述高中政治课题研究小组研究的课题是：《高中思想政治大单元教学——以<哲学与文化>为例》，课题主持人是许丽英，课题成员有：王丹、刘宁、符曼、吴乙。
许丽英老师从十三个方面进行汇报：
一、选题背景
二、核心概念
三、研究内容
四、研究目标
五、研究方法
六、具体实施步骤
七、任务进度时间表
八、调研考察方案
九、研究课计划
十、课题组研讨计划
十一、课题组专业阅读计划
十二、成员分工
十三、预期成果及形成计划
课题论证专家认真聆听开题报告。
澄迈县教师研训中心教研员王思雄主任
澄迈县教师研训中心教研员张昌存主任
澄迈县教师研训中心教研员唐雪真主任
二、专家点评和提出修改建议
在听取四个课题主持人汇报之后，课题论证专家按照汇报顺序点评并提出宝贵的修改意见。
课题组成员认真聆听课题专家提的意见并做了详细记录，主要有以下几点:
1.题目改成"新课标视域下高中思想政治大单元教学的策略研究"。
2.预期成果要规范书写，可以增加"观察量表"等新成果。
3.研究背景，需要补充"提出问题"，研究的意义，价值。问题主要是教学中遇到的问题，意义价值可以从提升教师教学能力、建设科研型教师队伍等方面考虑。
4.研究内容中，"内涵"、"必要性"删掉,保留高中思想政治大单元教学的实施现状、具体实施办法（这是重点）、作业设计等。
5.研究目标应该与研究内容一一对应，逐条对应列举出来，重点是事实策略。
6.研究方法建议保留三种，即文献研究法、调查研究法、行动研究法。
7.具体实施步骤中第二点表述不规范，应该把"询问"改为座谈或者访谈。
8.任务进度表安排的内容清晰，但是在具体实施步骤里不够详细，需要重新梳理。
9.文献研究法里面查阅资料应该是关于大单元教学的，但是上面主题错误，应该修改。
10.调研考察方案第二点"到其他学校实地走访"建议删掉，从本校实际情况出发即可。
11.参考文献里书写不规范，硕博论文的应该加上地名，没有页码的不标注，第三个参考文献页码标注有错误，删掉后面那一排数字。
12.最后总结，建议再详细阅读开题报告的内容，再次推敲词语的使用，注意规范表述和逻辑关系。
许丽英老师认真聆听专家建议，并做好记录。
三、总结
本次开题论证会，课题专家们给我们提出非常殷实有效的建议和指导，为我们课题的研究奠定坚实的基础，让课题组成员更加明确课题的研究方向和目标，同时也增加了课题研究的自信心。相信在我们的共同努力下，课题研究一定会取得非常好的成果。