【幼小衔接】衔接有度———大班学习准备篇

每一个即将踏入小学的孩子，都怀揣着对未知的好奇与憧憬，而学习准备正是为他们照亮前行道路的那盏明灯。

     学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯以及学习能力等方面做好相应的准备。主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。

如何培养孩子的学习兴趣？

芒种是我们中国二十四节气中的第九个节气，也是夏季的第三个节气。这个节气里，农民伯伯们会非常忙碌，因为芒种的含义就是“有芒的稻谷类作物可以播种”。也就是说，这个时候正是播种的好时机，播种的农作物有稻子、麦子等等。和孩子一起留心观察生活中的事物和现象。例如，每天观察记录植物、动物的生长情况，发现身边有许多不一样的科学现象。

如何培养孩子阅读能力？

前阅读关注的是习惯养成，而不是学知识，在阅读区中，我们也提供多种类型的书籍让孩子们自由选择，还有一个故事盒子可以让孩子自己根据抽到的事件进行讲故事，还通过小小广播员锻炼了幼儿的大胆和语言表达能力，并鼓励幼儿在家中讲故事在爸爸妈妈的陪同下一起完成。

    锻炼孩子们的讲述能力，一方面可以通过故事讲述，另一方面可以聊聊今天发生的好玩的事情，鼓励孩子把过程以及自己的感受或疑惑说清楚。

如果培养孩子的学习习惯？

玩一些锻炼孩子专注力的小游戏，如摆放数字、测量、下棋、拼字等。进行一些需要专注力的活动，画画，也可以选择合适的材料进行专注力练习。这是学龄前孩子喜爱的一种游戏，无论什么棋都可以，只要他/她感到兴趣，就陪他/她多玩，这是促使孩子思维活跃，增强注意力的好方法。

坚持做好一件事情，和孩子一同协商，选择一件重要的小事，坚持下来，让孩子有重复、和试错的机会。

体育游戏中可增加需要控制意志力的活动。如积木搭建、拍篮球、跳绳、报纸游戏等游戏是促进孩子的身体发展潜力。

支持孩子独立思考并敢于表达。例如，跟孩子讨论问题时，如果孩子提出不同的观点，不要去否定，而是要多听他们的想法。

如何培养孩子的学习能力？

鼓励孩子用图画或符号等不同形式表达自己的想法，感受汉字与绘画在生活中的实际用处。例如，提供以表征的方式每天记录他们玩的游戏进行记录。

鼓励孩子用图画的形式记录自己的一日生活，包括有趣的发现和快乐的体验，和孩子聊一聊记录中的内容。

如果培养孩子的坐姿？

当孩子有自发书写的行为时，示范正确的写字姿势，握笔姿势以及坐姿。避免机械训练写字和简单评判写的对不对，好不好。

锦囊虽小，愿能伴儿走好入学一小步。家园共育，即将到来的小学生活积蓄成长的能量。入学准备不是完成“固定知识”的传授，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。我们要相信孩子们，用科学的教育理念，为孩子们的长远发展做好铺垫。

大一班     郭风梅

2024年6月14日