“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”为进一步促进我校小学英语教师成长，优化课堂教学，提高教学质量。3月19日，我校成功举办了“卓悦课堂”——英语课堂教学竞赛活动。
在学校领导的关心下，赛前，科组长林震宙老师精心制定比赛方案。每位授课教师做了充分准备，精心选题，认真备课，做足功课！一节节精彩而有特色的课堂教学便新鲜出炉了，让我们走进比赛现场，一睹为快！
精彩课堂 绽放魅力
吴涛老师通过清华教材1BLesson8这一课例,对单元对话和词汇进行了有效的整合。运用学生自制的时钟学具,对词汇和句型进行了有效的探索。对话教学紧扣核心句型，搭建有效的语境，激发一年级学生积极参与到课堂教学法动中来，最后，吴老师将绘本阅读与英语学科融合在一起，进行了有效的输出与拓展。
姚少云老师以chant 的方式开始了人教版五年级Unit2Last Weekend的阅读教学。首先，她通过让学生读邮件这一贴近生活方式的教授让学生扫清文本里的阅读障碍，进而呈现文本内容。整堂课呈现出学生积极主动，师生互动热烈的氛围。
赵德兰老师展示人教版三下Unit5 Let's spell&Read a story课例。赵老师将本单元的的语音教学与自创绘本故事ugly duck进行整合教学。赵老师通过设计符合孩子们认知水平的绘本，最大程度激发学生的自然拼读能力。整节课，无论是学生的表现，还是老师的教学能力，都让观课的老师赞叹不已。
陈连芳老师给我们带来的是人教版六下Unit2 Last Weekend Read and Write的课例展示。陈老师则从略读到精读，一步步带着学生深入学习，课上陈老师注重培养学生的阅读技巧，让学生发散思维，思考每个细节描写的作用，具有非常扎实的教学功底。同时引导学生通过阅读文本细节，对问题进行探讨，引导学生进行角色扮演、设置开放性问题等形式让学生更深入理解文本内容。最后以读促写的活动进行输出。
韩桂贤老师给我们带来的是人教版三下的unit3 A let's learn&let's do词汇教学课例。韩老师老师的基本功扎实，准备充分，且教师的语音清晰、语调得当；另外教师的表情亲切，教态良好，有亲和力，整节课堂非常流畅精彩。
叶小玲老师展示的课例是人教版三下Unit3 A Let's talk &Let's play。这节课能做到面向全体学生，通过过教师的引导，突出三年级学生的学习重点，运用所学内容进行语音的拓展学习，挖掘学生创造对话的能力，从教师的语言输入转化为学生的语言输出，符合语言的习得规律。
每一次上课都是一次历练，每一次历练都让人成长。课后谢晓红老师与大家分享道：“通过这次课堂竞赛活动，我明白要更多地关注学生，只有在了解孩子学情的基础上，才能备出一堂好课。只有在一次次的经历中积累经验，取他人之长，补己之短，才能不断成长。”
比赛现场，老师们为我们呈现了7节课。秉承着“公平、公正、公开”原则，评委们在认真听课，评分。这七节课，对参赛的选手们来说，是一次激烈而深刻的头脑风暴；对观摩的老师们来说，也是老师们一个博采众长、研讨交流的互动平台。
课后点评 共促成长
我校教导处窦玉芹主任对七节课给进行了精彩而细致的点评，并给予高度的评价，既点出了每节课的亮点，也提出了相应的修改意见。窦主任提出，课前，教师要关注教材研究，理解学生的学习起点和重难点，提升处理教材的能力。在教学过程中，要遵循激发学生兴趣、创造有趣情境、逐步推进的原则，发挥教师的智慧，促进学生成长。
最后，我校陈月海副校长寄语全体英语老师:“砥砺奋进，遇见更优秀的自己！”
辛勤之花 共享荣耀
此次竞赛，为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。未来，相信老师们都能砥砺奋进，展现更优秀的自己。
文字：梁丽娴
摄影：梁丽娴 林震宙
编辑：黄石芳
审核：冯少玲