【三抓三促进行时】教研促成长，课堂展风采——沿安乡川儿小学数学教研活动

       为促进教师成长，构建高效课堂，提高教学质量，沿安乡川儿小学聚焦课堂教学，积极开展公开课教学活动，为学校教师提供相互学习，交流平台。  

          第一节课由四年级杜炳江老师讲授《平均数》。他精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的经验、扎实有效的课堂训练，呈现一节节精彩的公开课。要求学生在具体的问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题需要。教师在授课的过程中从生活实际情境出发，唤醒学生已有的认知，并产生共鸣。教师努力把生活经验数学化，把数学问题生活化。

         第二节课由五年级于文丽老师讲授复习课。主要是进一步巩固因数、倍数的概念，以及找因数和倍数的方法及2、5、3的倍数的特征，能感受知识的逻辑美，体会事物之间的普遍联系，产生喜爱数学的情感。整节课重点突出，学习气氛浓厚，练习多元化，教学效果比较好！

        最后，各位教师对早上两节课各抒已见。相信在此次教研活动中老师们都会有自己的收获与思考。一堂优质课的呈现，一群人的深钻研讨，教育路上，边走边学，边学边做，边做边悟，希望川儿小学教师们在追梦的路上心存希冀,目有繁星;追光而遇,沐光而行！

       路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，以后将继续打造精彩课堂，创造川儿小学更美好的明天。