著名作家余秋雨先生曾提出“路就是书”的观点。研学旅行，就是路和书的融合。在旅行中学习，会实现历史、地理、人文各大学科的融合，实现多方面科学文化知识的了解和掌握。根据省教育厅、省关工委《关于切实加强中小学生社会实践活动基地建设和管理的意见》以及上级有关文件精神，实验小学四年级学生于2024年6月3日至6月7日到庵杰社会实践基地参加为期五天的社会实践暨研学活动，进行体验教育。
启程出发
怀着激动的心情，踏着轻快的步伐，我们出发了！一路欢歌笑语，很快我们就到达目的地。
开营仪式
开营仪式上，丁祥标主任发表热情洋溢的致辞，他希望同学们能够珍惜这次难得的机会，积极参与各项体验活动，在活动中注意安全、积极参与、边学边思，展现实小学子的良好形象。
内务规范
教官们亲自示范，进行铺床教学， 向同学们传授“压、量、切、塞、扣、修”叠军被六字口诀。同学们在教官的指导下，积极投入内务整理的实践中。
队列训练
“稍息、立正、向右转、向左转……”伴随着铿锵有力的口令声，孩子们进行了列队动作训练，每个孩子都挺直腰板，昂首挺胸，双手紧贴裤缝，双脚并拢，一丝不苟地保持着标准的军姿，感受着军人的坚韧与毅力，激励着他们勇往直前。
劳动实践
孩子们认真地按照播种方法，将苗子一株株插入田里。在劳动过程中，同学们不仅学到了农业知识，而且更好地传承了农耕文化，真正做到了赋能时代新人。
一片片清香的粽叶、一粒粒晶莹的糯米、在一双双巧手下转眼就变成了一个个诱人的粽子，再用细绳打个结，动作麻利优美，转眼间一盆盆粽子就包成了。
小朋友们轮番上阵，在小小的石墨上大显身手，与小伙伴们携手，互帮互助共同制作出了豆浆。体验劳动的辛苦与幸福，满满一大杯浓香豆浆捧在手里，是收获的喜悦呀！
团队合作
在多米诺骨牌的探索中，孩子们有自己的想法和思考，学会和同伴通过合作得出结果。并在自己的反复操作和动手中获得喜悦和成功感。一次次尝试就是探索游戏的奥秘，在解决问题的过程中，孩子们的沟通能力、合作能力、意志力、耐力都在无形中得到提升。
书写感恩
孩子们拿起纸笔，在纸上写下这几天的感受，对教官的话，对父母的话，写到动情之处，不禁潸然泪下，这段特别的经历已经变成独属于青春的慷慨激昂。
文艺汇演
晚会上，各中队都带来了精彩纷呈的节目，同学们在舞台上展示着自己的才艺，阵阵欢声笑语传来，现场气氛热烈，掌声不断。
结营仪式
军训进入尾声，会上，各中队展示学习成果，所有孩子都严阵以待，力求上游。五天短暂而快乐，充实又向上的研学之旅落下了帷幕。蔡六珍段长为本次结营致辞，她肯定了这次研学经历，表扬实小学子的精神风貌，希望大家能够不断进取，继续努力！最后，教官对优秀中队、优秀学员进行颁奖。
最美的课堂在路上，本次的研学活动既是一场学习与实践的完美结合，也是一堂别开生面的社会实践课。经历是最好的成长，希望学生们经过这次研学之旅，树立人生目标，做新时代好少年，成为中国未来之星！
撰写：黄灵
图片：四年级全体老师
审核：范剑萍