教师培训
陆川高中2023年度继续教育培训
陆川学科教师6班
高中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟，社会观、人生观、价值观形成，进行人生选择的重要时期，对学生进行指导使学生健康成长、和谐发展，这是中学生生涯规划指导的根本目的。
为了更好的指导学生进行职业生涯规划，陆川县2023年度高中教师继续教育全员培训于5月12日拉开序幕。本次培训为期三天，培训时间为5月12日，5月18日和19日，培训方式为线下集中培训和线上网络研修。
5 月 12 日上午，陈承标老师带来了《生涯理论指导下的课堂管理技巧》，为我们传授了如何在生涯理念下如何让课堂管理更加高效；
陈老师跟老师们探讨高效课堂管理方法
5月12日下午，周基俊老师则分享了《生涯规划教育的学科渗透 》，让我们深刻认识到学科与生涯规划紧密结合的重要性。
通过学习，我们深切的明白作为教师在学生提出疑问时应结合学生实际给与指导，分析每门学科在未来学习和发展的利弊所在，帮助学生形成正确的认知，引导学生树立对自己负责，对社会负责的意识。不盲从他人意见，而是周密思考，充分考虑各方面，结合个人实际和意愿作出选择。
紧接着，5 月 18 日，王进老师详细阐述了《专业与职业对接指导的理论与路径》，为学生未来的专业与职业对接指明了方向；
梁庆老师讲解的《高中、中职学生生涯自我探索的理论与方法》，引领我们深入了解学生自我探索的关键要点。
职业性格测试分享中
5 月 19 日，吕学巧老师的《生涯规划的理论与方法》和方琨老师的《生涯规划的内涵、挑战与路径》，更是全面而深入地剖析了生涯规划的各个层面，让我们对其有了更为系统的认知。
吕老师与学员进行深入的探讨和交流，把理论融入课堂，深入浅出让我们收益匪浅。
教师进行自我性格分析
方老师在讲授现实中学生应该怎样选科、怎么选大学；学科与生涯方向，学科对口的大学专业；全国985、211高校分布，这些问题跟学生息息相关，让我们在指导学生时收益良多。
结语
通过这几天的培训，我们得到很多先进的理念指导和更深层次的感悟。这些知识的甘霖，滋润着我们的心田，为我们在生涯规划领域的探索与实践注入了强大的动力。让我们携手共进，在这些宝贵知识的引领下，不断前行，为学生们的未来发展创造更多的可能！