为更加扎实开展师徒结对教学研究活动，推进教育改革的不断深化，进一步夯实青年教师教学基本功，加快青年教师专业化成长，2024年6月5日上午，由青蓝团队导师王海燕园长、华勇园长带领团队来到天山区乌拉泊村幼儿园开展2024年学前教育青蓝工程送教活动。天山区教研员杨柳荫老师也亲临本次活动。本次活动通过现场观摩活动、园所参观、活动评议、集中研讨的方式进行。
优秀活动展风采
大班科学实验《动物城破案》
由吴怀颖老师带来大班科学实验《动物城破案》，教师根据大班幼儿年龄特点，联系幼儿日常生活，以幼儿喜爱的动画片《疯狂动物城》为背景，教师设计了"蛋糕失窃"的故事情景，充分调动幼儿的好奇心和探索欲。活动以破案为主线，幼儿动手操作为重点，大胆猜测一积极实验一自我总结，充分体验到科学活动的趣味性。
中班早期阅读《好朋友》
由祁静老师带来中班早期阅读《好朋友》。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己，对待他人，不断发展适应社会生活的能力。祁静老师通过讲述小动物公鸡咕咕、小老鼠强强和小猪波波三个好朋友，他们一起骑车去兜风、一起捉迷藏、一起冒险的温暖而又有趣的情景。帮助幼儿正确认识自己和他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。让孩子从本次活动中感受到与朋友分享的喜悦，明白友谊的真谛。
大班科学推理《侦探历险记》
由华勇园长带来示范课《侦探历险记》。幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和求知精神，对幼儿来说，科学是一个解决问题的过程。华勇园长通过耳熟能详的黑猫警长如何侦破"商店失窃"案件故事，让幼儿发现问题，如何进行合理分析，进行判断推理，提出问题，验证问题的过程。《纲要》中提出："教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验"的精神。在活动过程中引导幼儿进行案情的分析判断推理后达到寻找嫌疑人，让幼儿感受到通过自己的判断达到成功的喜悦。
园所参观拓思路
在乌拉泊村幼儿园魏萍园长的介绍下，参观了幼儿园室内外环境，观看了幼儿区域游戏、自主游戏活动，幼儿园园所环境童趣温馨、充满自然气息、活动内容富有特色，让大家感受到爱与温暖的传递。每一个角落都能育人，一墙一景皆故事，一区一角皆探索。创意新颖的区域建设，生动的自主游戏主题墙面，一张张游戏表征图上稚嫩的画笔记录着游戏的童年，体现了幼儿自主探索的学习过程。老师们驻足交流，为幼儿园的建设出谋划策。
品质教研谱新篇
随后，在杨柳荫老师的主持下进行了积极热烈的讲评、研讨。大家纷纷就华园长、祁老师和吴老师的活动发表了自己的看法，本次送教活动，在肯定优点、给予鼓励的同时，更多的是帮助青年教师寻找解决问题的策略、方法与途径，进行深层次的专业引领，让徒弟在反思活动的同时也有了许多新的收获和体验。园领导及乌拉泊村幼儿园全体教师也积极参与活动，教学火花在一次次的经验交流中碰撞出绚丽之彩。
活动最后，杨柳荫老师对本次活动进行了总结发言，她对本次活动给予了高度评价，认为本次送教活动准备充分，活动内容鲜活，老师们在思维的碰撞中产生了新的火花，传播了活动的新理念、新思想、新方法，有效地促进了教师之间的交流合作。既提高了送教老师的自身素质，又推进了幼儿园改革深化发展，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长。
行而不辍，未来可期
追梦前行，携手精彩
2024年6月5日