为更好落实“双减”政策，进一步深化课程教学改革，提高复习阶段的效率和成果，让教师们在期末复习阶段有章可循、有备而战，6月6日，古邵学区在古邵镇中心小学开展了小学语文复习研讨课暨“ 1+X”区域教研活动。
本次教研活动活动主题是“小学语文新课堂达标复习课研讨”，同时也是古邵区“新课堂达标整体推进”专项行动区域教研系列活动。本次活动语文教研员孙萍主持。活动分三大板块：
课例展示
古邵中心小学教师何丽丽执教精彩的六年级语文复习课。
共同评议，促进提升
课后，何老师对自己的课堂进行了反思。她以复习课的设计理念，分别从自己的教学目标设定、教学环节设计等方面总结和反思了自己课堂的亮点、不足以及今后的改进措施等。
在经验交流中，老师们各抒己见，对何老师的课给予高度评价，并认为复习课不是简单的知识重复，而是学生能力的提升。
主题分享，引领提升
语文期末复习旨在帮助学生对一个学期的语文学习进行比较系统地回顾、整理，查缺补漏，促使学生在头脑中形成合理的认知结构，从而促进学生语文素养的综合提高。
古邵镇中心小学席振老师与沿河小学孙芳老师分别针对低、高年级阶段学情围绕“如何提升教学质量”进行经验分享。
引领点拨，促进成长
语文教研员孙萍对各年级复习工作进行精准、细致的点评，她强调：“精准打基础，精准训练”，复习要注重系统、巩固、提高，引导老师们如何落实学科核心素养，全面把握学业质量标准，有计划、有目的、有针对性的复习，真正落实“教—学—评”，为老师们下一阶段如何实施“复之有道、习之有效”的复习策略指明了方向。
孔子说过：“温故而知新”。学过的知识，要不断地复习，才能达到掌握知识的目的。复习课，不应让学生感受到复习只是在做题，而应让学生“知其然、知其所以然。”相信通过本次复习研讨活动，古邵学区语文复习课堂别样精彩！