荀子在《劝学》中告诫我们：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”几年来，我们学校持续开展了青蓝工程师徒结对活动，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，使一批又一批青年教师成长起来。
青，出于蓝，而胜于蓝，冰，水为之，而寒于水，青年老师的专业成长是一所学校的未来，我校培养青年教师活动，已成为一道亮丽的风景线，“青蓝工程”它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀！
在这样一个美好的季节，新一轮“青蓝工程”师带徒验收赛课活动拉开了帷幕。
第一场
活动时间：2024年5月28日上午
活动地点：海口市滨海第九小学(滨海校区)六楼多功能厅
担任本场活动的评委有：教研室副主任、特级教师冯珺老师，五年级语文备课组组长、高级教师黄花艳老师，一级教师黎林芳老师。
本场赛课活动由钟薇老师主持
第一节课
执教教师：陈冬蕾
教育理念：教育不是灌输，而是点燃火焰。
执教课题：《海底世界》
指导师傅：黎林芳
授课班级：三（7）班
陈冬蕾老师教态从容、亲切。在教学时，先回顾《海底世界》全文内容，导入第二课时。接着，运用抓住关键词句的方法，扶着学生学习第四自然段，了解海底的动物。然后，放手让学生运用此学法自主学习第五自然段，学习理解作者从多方面介绍海底植物差异大的特点。最后，学以致用进行练笔：围绕一个意思从不同方面介绍事物。教师能做好教学的组织、引导和促进者。课堂学生参与度高，课堂真实、朴实、扎实，达成预设目标。
第二节课
执教教师：张盟
教育理念：教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。
执教课题：《要下雨了》
指导师傅：冯珺
授课班级：一（18）班
张盟老师执教的部编版一年级下册第六单元《要下雨了》是一篇科普童话故事。她创设参加“配音小能手”比赛的活动的情境，通过“词语大闯关”“情节大冒险”“朗读大挑战”揭开配音秘诀——读准故事，读懂故事，读出语气。以挑战的形式激发学生的兴趣，在闯关的过程中，读好词语，读好句子，读懂故事内容。整堂课老师和学生都充满激情，教师指导到位，评价要求清晰，学生朗读声音响亮、有感情。
第三节课
执教教师：唐津津
教育理念：循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
执教课题：《古对今》
指导师傅：陈丽彩
授课班级：一（5）班
《古对今》课文有三个小节组成，唐津津老师先让学生总体朗读，感知全文。再根据每小节行数相同且结构相同的特点，设计多种形式的朗读。在读中感受对子的特点：单音节词对单音节词，后两行是双音节词对双音节词。通过反复地朗读也培养学生的语感，积累语言。课文情境优美，语言精炼，读起来朗朗上口，唐老师运用图片与文字相结合的方式，让抽象的词语形象化，增添了课堂的乐趣。
第四节课
执教教师：李 晶
教育理念：德才兼备德为首，品学兼优品为先
执教课题：《手指》
指导师傅：黄花艳
授课班级：五（5）班
李老师在本节课中设计了三个任务单。从读懂课文，领悟幽默，运用表达三个方面达成教学目标。在教学中，放手让学生去找、画关键词，给学生时间大胆谈对手指角色的体会，再由文中的角色到身边的人，都是教师的精心设计。最后学生运用拟人的写法写人的五官，水到渠成。整堂课，教学环节清晰，有效达到教学目标，教师能及时捕捉生成并利用生成的资源。
现场认真听课、认真做笔记的老师们
课堂展示结束后，教研室副主任、特级教师冯珺老师带领听课老师们进行现场研讨。以教师展示课为载体，老师们积极交流，分享心得，提出建议。
第二场
活动时间：2024年5月29日下午
活动地点：海口市滨海第九小学（滨海校区）六楼多功能厅
本场赛课活动由张佳老师主持。
第一节课
执课教师：戴玉
教育理念：每个孩子都有独一无二的求解方法，专心研究蚂蚁怎么爬的孩子，和认真练习钢琴的孩子一样优秀。
执教课题：《动物儿歌》
指导师傅：郑文波
授课班级：一（17）班
戴玉老师执教的是部编版一年级下册的识字5《动物儿歌》，通过猜谜语认识小动物，激发孩子的学习兴趣来导入这堂课。带领孩子们参观动物园，设置玩捉迷藏的游戏，来找出课文中的动物朋友，并读准字音。请出动物朋友，观察这些字都有虫字旁，来学习形声字。展示动物朋友的本领，多种形式朗读课文，并拓展说句子。课堂充满趣味性，极大调动孩子学习的积极性。
第二节课
执教教师：陈润
教育理念：教育就是最小的成长，也要海豹式的鼓掌。
执教课题：《小猴子下山》
指导师傅：钱蕾
授课班级：一（19）班
陈润老师教态沉稳亲切，执教的《小猴子下山》是一篇趣味浓厚的童话故事。教师创设了一个闯关成功，才能获得动物王国邀请函的情境。读准动词的读音，学生通过做动作来深入体会、理解动词，并归类来学习动词，一类是和手部动作有关，一类是和脚部动作有关。在理解动词的基础上，活学活用，拓展连词说话。接着以情境为线索来学习课文，积累词语，练习造句。课堂活泼生动，寓教于乐。
现场老师们认真听课、专心做听课记录
课堂展示结束后，老师们积极发言，交流听课心得。
第三场
活动时间：2024年6月5日上午
活动地点：海口市滨海第九小学（滨海校区）六楼多功能厅
本场活动的评委有：教研室副主任冯珺老师、高级教师郑文波老师、一级教师黎林芳老师
第一节课
执教老师：王慧冰
执教理念：让每个孩子都用自己的方式发光。
执教课题：《小壁虎借尾巴》
指导老师：操秀丽
执教班级：一年级6班
王慧冰老师执教的是生动有趣的童话故事《小壁虎借尾巴》。王老师用谜语导入，激发了孩子们极大的学习兴趣。教学中，王老师用抓形声字的特点、借助图片、演一演、偏旁归类等识字方法，引导孩子们认识生字。在生生合作和师生合作的朗读中，整堂课妙趣横生，孩子们感受到了童话的魅力！
第二节课
执教老师：张兰
执教理念：把每一个孩子放在心上
执教课题：《青蛙卖泥塘》
指导老师：魏敏
执教班级：二（7）班
张兰老师热情活泼、和蔼可亲，让孩子们在情境中联系生活实际认识生字、理解词语。在教学中，她及时发现孩子们的闪光点，激励学生积极主动地探索学习任务。
第三节课
执教老师：王和艳
执教理念：以爱，以诚栽培生命。
执教课题：《荷叶圆圆》
指导老师：黎林芳
执教班级：一（14）班
王老师的这节课是以“学生为主”的课堂，通过教学情境激发学生丰富的想象力，引导学生联系生活实际理解事物、仿说仿写、角色扮演等多种形式，来落实学生语文课程核心素养。
第四节课
执教老师：李畅
执教理念：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
执教课题：《巨人的花园》
指导老师：李海峰
执教班级：四（7）班
李老师这节课通过合作交流和拓展练习，让学生在轻松愉快的阅读实践中学习语文知识，获得情感体验。李老师在教学中匠心独运，通过小组合作，对比朗读的教学方式，引导孩子感受到巨人和花园前后的变化，从美丽的童话故事中体会分享的快乐！
本场课堂展示结束后，老师们积极发言，指出了课堂中的亮点以及存在的问题，并提出了可行性建议。
师徒活动圆满结束后，冯珺副主任进行了“青蓝工程”汇报课综述，汇报的主题为《树立单元整体教学意识 构建教学评一体化的语文课堂》
冯珺副主任围绕“青蓝工程”活动的基本情况、主要亮点以及未来努力的方向三大点进行了评述。
冯珺副主任提到本次活动的主要亮点有：一、教学目标彰显育人导向性；二、内容选择具有整体规划性；三、活动设计凸显学科实践性；四、评价促进了教学实施的有效性。老师们综合这四个方面进行教学设计，充分体现了语文的核心素养，充分展现了文化自信，学生们在语言运用、思维能力以及审美创造方面都有很好提升。
针对未来努力的方向，冯珺副主任也对老师们提出了明确的要求：一、未来要把握教学目标的精准度；二、教学内容整体规范化，特别是教学重难点及易混点；三、教学活动设计的合理性；四、评价的有效实施；五、加强对学生基本功的训练。
现场老师们认真做笔记。
参加本次活动的领导有：潘华莉校长、廖夏婉副校长和李海峰主任。
师者乃行者 。唯有不断跋涉 ，方知世界万千。一次赛课就是一次淬炼、一次拔节 。积跬步，方致远 。经风雨，方成长。
花开不是为了花落，而是为了那一刻的灿烂！此次活动的开展为青年教师迅速成长提供了一个展示的平台，相信我校的青年教师们走在踏实、勤勉的成长路上，今后的教学之路将会越走越精彩，教育舞台也会越走越宽广。也相信在大家的努力下，滨九的校园一定是姹紫嫣红、果实累累。
图片编辑：唐艺榕 张燕妮 李兴蓉
文字编辑：朱虹 曾婷 张海洋
审核：朱莉红