心中有梦，以梦为马；志存远方，不负韶华。奋斗的人生神采飞扬，赛课的芬芳沁人心脾。“赛课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业发展的有效途径。
比赛时，每一位青年教师都认真研读新课标与教材，精心准备。他们围绕着语文课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面，充分利用信息化手段进行展课。他们饱含激情，情感真挚，深入浅出，表达出自己对教学的思考与探索。
一、以赛促教 赋能成长
青年教师深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，扎实的教学功底，呈现出一节节精彩纷呈的课堂。
老师们的语文课堂立足学生核心素养，精准定位目标，注重情境教学，让学生在情境中习得语言，运用知识，享受语文学习的快乐。同课异构，同台竞技，尽显选手的非凡实力。
孩子们在轻松愉快的氛围中积极回答问题，理解课文的深刻含义。引导学生找出文章中的关键词句，并用表格的方式，理解文章的内容，整体把握文章内容，让学生掌握复述课文的方法。突出了本单元语文要素，贯彻新课标教学理念。
课堂上的每一处设计都着眼于学生核心素养提升，真正做到了把学生放在心中，把舞台交给学生，让学习真正发生。一节课学生始终处在忙碌的圈划思考、动笔批注的学习中，40分钟孩子们倾情参与，收获、提升、成长，随着时间一点点凝聚升华。
二、现场答辩 精彩纷呈
在答辩环节，青年教师从容自信地围绕主题展开精彩答辩。他们结合自己的课堂教学实践，认真挖掘学科核心素养，讲述生动鲜活、引人入胜，体现了新课标、新理念与新课堂的有机融合。
老师们根据自身丰富的教学经验，利用教学中的例子充分说明了学生主体地位和教师主导作用的关系，分享了日常教学中把课堂还给学生，落实学生主体地位的好方法。
三、精准点评 励志前行
评委老师们在肯定青年教师精彩答辩后，针对性的提出了延展问题，并从不同角度给出更多的意见和建议，引导年轻的老师们进行思考探索，多维度形成对策来解决问题。我们在思维碰撞、智慧共享的氛围中，促进大家学有所思、思有所悟、悟有所行。
梦想从学习起步，事业由实践开始。临河区青年教师素养大赛，为广大青年教师展示风采提供了竞赛的平台与展示的舞台。这种立足于深入实践、扎根于相互学习的赛课方式，激发出了每一名青年教师积极向上的内在潜力，对于教师们的自身成长来说，是一种历练，更是一种鞭策。扎实的专业素养是我们全体教师共同追求的目标，相信我们会在更专业化的道路上越走越好，继续向善、向上、向美。
文稿：刘奋林、周晓燕
编辑：楚君
初审王瑶
复审孟丽