每一次交流都是一场寻找真知的修行，每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量，在最美的夏日，来一场有“温度”的对话，赴一程有“智慧”的研途。
为了积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，以便更扎实有效地开展幼儿园集体教育教学活动。2024年6月6日，我园开展了以"百舸争流竞风采，以赛促教共成长"为主题的高效课堂赛课活动。
课例展示 精彩纷呈
活动中，教师们积极发挥自己的长处，使用多样教学方法，充分注重以幼儿为主体、创设有趣的教学情境，精心准备课件、教具以及操作材料。为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的教学环境，激发幼儿参与活动的积极性，参与性，让孩子们在快乐的学习氛围中获得有益身心发展的经验，健康成长。
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研有所得 评有所获
赛课活动结束后，教师们进行了集中研讨，执教老师对自己的集体教学活动进行了评说和反思，听课老师从活动内容的选择、目标确定、师幼互动、活动效果等方面进行研讨，形成了”人人观摩，人人反馈“的良好研讨氛围。
通过本次活动，相信老师们定会带着“余温”总结经验，认真思考、不断学习、勇于实践、提高教育教学水平，带着更多爱的行动助力孩子们健康快乐地成长！
学，然后知不足；
教，然后知其困。
每一次思维的碰撞，
都是教育生命里的迸发；
每一场教研的分享，
都是集体教育智慧的传递。
愿我们能永保挑战的勇气，
不忘初心，砥砺前行！