欲教学优者，必先重其常规。为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，落实学校“双讲双培”工作，探索“绿色·生态”理念下的“乐学·高效”课堂教学模式，更进一步加强学校常规教学管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量。6月5日，竹溪县九年一贯制学校第一教联体小学教学常规大检查活动在思源集团学校进行，本次检查实行交叉方式进行，常规大检查的内容主要包括教学设计、作业批改、教师专业发展报告册、辅导、成绩分析等。
在教学常规检查中，为能确保常规检查的全面、规范，思源集团学校对工作做了详细安排，分工明确，责任到人。检查组的老师们按照相关要求，都本着认真负责的态度，一丝不苟，力求公平公正的进行。
本部小学教学常规大检查
康家岭分校教学常规大检查
漫液分校教学常规大检查
黄龙分校教学常规大检查
塔二湾分校教学常规大检查
洛河分校教学常规大检查
备好课是上好课的前提。对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。通过查看，了解到老师们的教案、上课内容、教学反思、专业发展报告册、单元过关、培优辅差、月教学反思等都非常完整，备课完成率较高。 听、评课数量都能按要求完成，记录规范、详实、具体。
在作业方面， 多练不如精炼，多练不如巧练，为做到精炼与巧练，教师善于优化作业与练习。根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。批改及时有复批，多种激励手法，激发学生爱学习，爱写作业。有其师必有其生，在作业检查中发现，大部分学生的书写都字迹端正，作业工整美观。老师布置的作业量适中，有选择性、针对性，作业批改及时认真。
积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的的坚持与自律。本次教学常规大检查，是校日常教学常规管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，进一步强化了学校教学常规管理工作。见微知著，无需窥全貌，与细节处见真章。不断探索创新，反思总结，扎实推进教学常规工作，在“细节”上下功夫，在“规范”中提质量，促进教育教学高质量高内涵发展，绽放更多精彩！