《指南》中明确指岀:直接感知、实际操作和亲身体验是幼儿获取经验的的最佳方式,我们要做的就是充分尊重和保护他们的好奇心和学习兴趣,帮助他们养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试,乐于想象和创造等良好的学习品质。
地上的落叶🍂，路边的野草是我们的菜品。看我们找到了“折耳根”！
奕涵：我们开始洗菜、切菜了。
家希：我们开始炒菜了，先来摇一摇。
玥玥：我要在坡上煮饭。
怡可：我要煮火锅。
加点盐、加点酱油。哇，我们的菜菜炒好啦……
在孩子手中我们的废旧材料都“活”了起来,三五一群围在一起过家家。有的买菜，有的炒菜,有的搭桌子，有的端菜,玩的不亦乐乎,绿绿的青草映衬着孩子们开心的笑容,他们兴趣高涨,心情愉悦,专注投入,每个孩子都能获得发展。
对幼儿来说，每一次绘画游戏故事都是一次成长和进步，虽然游戏材料一样，但是每个游戏故事却是独一无二的。
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“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”他特别强调在教学过程中应当“活”，那就是让幼儿回归自然。
观山湖区第四十幼儿园
一审一校:赵玲
二审二校:余梅
三审三校:刘迎
2024年6月5日