教研组是学校实施教学管理和教学研究的基层组织，是各学科教师进行教学研究的阵地。为充分发挥名校引领、示范、辐射作用和“双名双青结对”强师工程，提升地理教研组课堂效率，6月4日，利通区第九中学地理组在校长李欣芳的带领下，参加了银川九中教育集团阅海一校区地理组的“四课”竞赛活动。
银川九中的三位地理老师以试卷讲评课为主，为我们带来了三场风格迥异，精彩纷呈的课，对于复习阶段来说借鉴价值极高。
祁老师根据课程标准要求以试卷为载体，在课堂试卷讲评过程中，通过和学生互动帮助学生识别并理解做题遇到的问题，并通过典型试题讲解归纳和巩固学生对地理概念和事实的掌握。同时课堂基于学生有效的解题策略和技巧等方面的进行指导。
马莉老师通过对中国地形的回顾，帮助学生构建起地形和地势的知识网络。马老师在讲解中考真题时，通过情景，视频等多样化的课堂活动帮助学生理解知识点，充分发挥学生的主动性，体现学生在课堂中的主体地位。
刘文彬老师在试卷讲评过程中，着眼于试题的情境、试题背后的背景知识以及本次试题与中考试题的关联。同时讲练结合，充分调动学生参与课堂，对试题进行变式训练，达到举一反三的效果。
在下午的交流分享中，刘文彬老师就未来地理中考试卷命制方向为我们进行了讲解交流。强调增强题目开放性是提高中考命题质量，考查学生核心素养，巩固“双减”成效的关键。地理教师要在平时的课堂上去落实核心素养，提升学生的综合能力。要做到知识为基，能力为重。作为地理教师，一定要具有地理敏锐性，发现身边的地理，积累素材，可以增强地理的趣味性的同时，为试题的命制也提供了素材。同时又为我们分析了目前地理较为重要的地理实验及常考的考点。我们相信，在未来的教学中，我们定能将这些技巧与策略运用到实践中，为学生们带来更加优质的教学体验。
“教而不研则罔，研而不教则殆”，本次“四课”活动，不仅为老师们带来了视觉盛宴，更为教师从理念更新到行为改进提供了方向指引和方法指导。相信利通九中教育人将以此活动为契机，向优秀看齐，更新教学理念，创新教学方法，探索并开创学生视角下的高效课堂，在教育之路上行稳致远。
撰稿 杨旭初 朱梦君 马美玲 李娜娜 苏桂娟
供图 苏桂娟 李娜娜
初审 黄玲娟
终审 姬学珍
审发 李欣芳