2024年莆田市城厢区小学英语试题编制班
学习简报
汇报小组：第四组
编辑: 卢秋杭
供稿: 陈建清 王丹丹 林淑芬
林婷婷 叶小丽 周小芳
摄影：陈君
(2024年6月1日-2024年6月6日)
六月芳菲，润泽一树繁花
专家引领，催开一路芳华
小英齐聚，悸动一方天空
在教育的海洋中，试题的命制与试卷的组卷如同航标，指引着学生探索知识的方向。城厢区小学英语命题培训，迎来了第四天的学习之旅。
In the morning
今天我们荣幸地邀请到了福建省特级教师林晓梁老师，为大家带来一场主题为《核心素养导向的考试命题变革与命题设计》的专题讲座。
林老师以生动幽默的语言为我们指引了新课标理念下考试与评价改革的新方向，她结合了自身的课堂案例说明英语老师可以如何通过巧妙的设计激发学生的求知欲望，探究欲望，表现欲望，让学生深度学习，强调教师对学生学习过程的评价与命题评价息息相关，教学评三者互为依存，相互促进，协同育人。林老师还细致地讲解了单元测试命题的思路与规划，指导老师如何根据单元教学目标科学制定单元测试目标，如何将学习目标转化成相匹配的学习任务，如何规范设计双向细目表和评价量表。她还提出，教师唯有不断地学习、统筹、反思，才能让命题真正指向核心素养，关注人的发展。
In the afternoon
下午，林老师结合实例，对标学业质量标准，从试题涵盖、考查目标、能力培养、评价标准等方面入手，具体分析、讲解试题的优点和不足，进一步阐述如何紧扣新课标，设计指向学生素养导向的英语试题。
这是一场知识盛宴，林老师或幽默生动，或深入浅出，或发人深思。她通过展示大量的命题实例让我们具象化看到命题基于目标，高于目标，命制让学生乐于参与的试题内容与形式，实现教学评的一体化。
实操环节
而后，参训学员们在林老师的指导下，以闽教版四下Weather的6个课时为主题，进行命题实践操作。实操是小伙伴们的思维碰撞，有理念的碰撞，也有思想的共鸣。看，各小组讨论地多热烈。
林老师在学员们分小组的展示后，一一点评，并提出了宝贵的优化建议和意见。
在培训过程中，我们积极参与讨论，分享彼此的教学经验和心得。我们相互学习、相互借鉴，共同探讨如何更好地进行小学英语命题。这种学习氛围让我们深感温馨和愉悦，也让我们更加坚定了自己的教学信念。
美好希冀
活动的最后，城厢区教师进修学校英语教研员郭爱辛老师对本次培训活动进行总结。她对城厢区进修学校给予这次珍贵的培训机会表示感谢，同时感谢省级专家团队对我们城厢区小学英语教师进行的专业培训和指导，还要感谢福建省教育学院老师在此次培训中为我们提供细致入微的安排和保驾护航。她表示，我们要以这次培训为契机，进一步更新评价观念，深入研究命题内容，让命题紧扣学生实际和时事热点，落实我区正在进行的备-教-学-评一体化课题实验。
经过这次培训，我们深刻认识到“励志研思勤深耕”的重要性。只有不断研究、不断思考、不断深耕细作，我们才能在小学英语命题领域取得更大的突破。同时，我们也意识到“命题致远再出发”的必要性。我们要将所学的知识和技能运用到实际教学中去，不断探索新的教学方法和手段，为小学英语教育事业的发展贡献自己的力量。
展望未来，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到小学英语教育事业中去。我们将继续深化对命题的研究和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力。我们相信，在大家的共同努力下，城厢区小学英语教育事业一定会迎来更加美好的明天！