数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。为了激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，我校本学年特成立了奥数社团。本社团重在提高学生数学思维能力，立足于小学，着眼于未来。
结合本年级的教材内容，社团活动的教学内容力求题材生活化，形式多样化，解题思路多元化。教师适当穿针引线，把单调的数学学习过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习，在玩中收获知识。
我们的课堂精彩纷呈，开展了趣味练习，巧思妙算，数学故事等活动。在解决问题的过程中，学生们学会了画图法，倒推法，转化法，替换法等一系列数学思想方法，强化了学生的实际应用能力。
在奥数社团活动中，同学们的思维在碰撞，风采在展现，既为自己的展示而自豪，也为他人而激动，这个过程既锻炼了思维能力，又培养了合作精神。
在这个学期的教学过程中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处，相信在不断积累社团活动教学经验的基础上，扬长避短，我们的趣味奥数社团会越办越好！