独行者步疾，结伴者行远。为进一步提升课堂教育教学质量，促进“双减”工作的开展，整合教育教学资源，落实教师相互交流和共同发展，白马铺镇中心小学语数英骨干教师于2024年6月5日到王畔教学点进行送教活动。
“送教下校”第一件事便是“教”。每一位授课老师都带来了精彩的课堂教学，思路清晰、语言流畅、安排合理，并极大地发挥了学生的主观能动性，课堂活跃，气氛热烈。同时，大家也能感受到每位老师对此次“送教下校”活动的重视，希望将自己的知识撒播到每个地方。
教师展风采 课堂来展示
葛文娟老师执教的《手指》。首先引导学生整体感知文本，小组合作讨论写法上的共同点，再抓住关键语句，启发学生发现手指的姿态和性格特点，体会拟人的妙处，最后细读文章，补充资料，感受本单元主题——风趣和幽默是智慧的闪现。葛老师紧扣语文要素，深挖教材，设计巧妙，层层深入，让学生在思辨性阅读中理解文本，同时明白“团结就是力量”的道理！
马花丽老师执教的三年级下册《小数的初步认识》，引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更主动的投入到新知探索中，借助几何直观和知识的迁移，使学生初步感知1米可以平均分成10份，其中的1份或几份可以用小数表示提供了感性认知基础，也为学生积累了数学活动经验。教学活动过程中，马老师以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收了新知识。
在英语课堂中，芦宁老师创设真实情境，并通过一系列的问题链、问题群帮助学生直观理解，培养了学生观察、比较、分析信息的能力。芦老师教态自然，有很强的亲和力，她始终以微笑对待学生，对学生良好表现进行肯定和鼓励，这大大激发了学生参与课堂的自信心。整堂课思路设计清晰明了,环环相扣。不仅关注学生思维品质的培养,更注重激发学生的深度思考。
课后说评课 教学齐研讨
水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，互击而闪灵光。评课前，三位老师从授课内容在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。听课老师围绕三节课的教学展开了精彩的评课。一言一语，一思一悟，如涓涓流水，潺潺而响，碰撞、融合、创新，促进了教师的专业成长。
教研明方向 潜心再出发
白马铺镇中心小学教务主任齐艳丽针对本次送教活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
王畔教学点负责人肖鑫对本次活动进行了总结，他表示：本次送教下校活动充分发挥了骨干教师示范和引领作用,搭建了中心校与教学点联系的桥梁,促进了课堂教学的研究,引领了教师专业成长!感谢上级领导的关怀和支持,感谢此次送课教师的辛勤付出！
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教学之路漫漫，道阻且长。此次送教下校活动的开展，为教师们提供了一个学习、交流、领悟、提高的机会，对提升教师的教学、教研能力起到了很好的推动作用，相信大家一定会以此为契机，不断学习、不断成长，共研共进！
编 辑：齐艳丽
图片提供：武文昭
供 稿：王畔教学点
初 审：肖 鑫
终 审：王学辉
