为进一步探讨和交流小学语文复习教学经验，深化课堂教学改革，提高期末复习实效性，促进我校教学质量稳步提升，6月5日东贾村小学召开了语文复习交流研讨会。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。全校语文老师分成低、中、高三个年级组，并结合近几年的期末试卷进行组内交流研讨。
老师们纷纷畅谈自己关于期末复习的经验及做法。她们立足课标，观点独特，对症开“药”，阐述深入浅出、生动形象，为期末总复习打下牢牢的基础。
老师们分享的重点主要在以下方面：
（1）从内容上：1.要夯实语文基础；2.要抓学生阅读方法的掌握和阅读水平的提升；3.要努力提高学生的习作水平。
（2）从策略上：1.要依据教材、课标和学情，确定复习目标；2.要制定详实的复习计划，突出重难点，体现培优辅差；3.要梳理知识，并在梳理中巩固、补缺、获新；4.要讲究方法，以课本、课堂、练习、提升能力为主，做到有效乃至高效的复习；5.要查漏补缺，温故知新。
（3）学生方面：去发挥学生的主体性，让学生积极、主动参与复习的全过程。特别是课堂上引导学生参与归纳、整理的过程，做到知识由学生梳理，规律让学生寻找，错误让学生判断。
复习前面要有认知，后面必须落在笔头上。遇到真问题不回避，要有真方法、真解决、真实效。复习不是简单的再次学习，而是促进知识系统化，获得新发展，是帮助学生巩固知识，查缺补漏，温故知新，学以致用，提升素养。
“复”之有道需躬行，“习”之有效要长思。本次交流研讨会，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了小学语文复习的“目标性”“科学性”和“针对性”。相信老师们一定会鼓足干劲，运用有效的复习方法，使期末复习达到事半功倍的效果。
主编：陈胜利
责编：李亚红
撰稿：王思怡