小问号妹妹
三（8） 陈芷菡 指导教师：舍克
我有一个小问号妹妹，她总是充满好奇，仿佛生活在一片无垠的问号海洋中。她那瘦小的身躯里，蕴含着无尽的探索欲望，一双明亮的大眼睛总是闪烁着求知的光芒。
那天，我穿着新裙子，化着精致的妆容回家，妹妹立刻围了上来。她的小手轻抚着我的裙子，眼神中满是好奇：“姐姐，你的裙子好漂亮，是跳舞穿的吗？”我笑着点头，她接着问：“那舞蹈老师是不是很厉害？你的妆也是她化的吗？”我耐心地回答她每一个问题，尽管有时内心会有些许不耐烦。
然而，妹妹的好奇心并未因此得到满足。她的小嘴继续蹦出一个个问号：“姐姐，跳舞的时候你会紧张吗？你们跳完舞之后吃什么呢？”我深吸一口气，尽量保持微笑，解答她的每一个疑惑。
终于，她似乎问累了，我松了一口气。但当我以为可以休息时，她又冒出一个新的问题：“姐姐，你为什么喜欢跳舞呢？”我笑了笑，认真地回答：“因为跳舞可以让我表达自己的情感，让我感受到快乐。”
看着妹妹那认真的表情，我深深地感到，每一个问题都是她对这个世界的好奇和热爱。而我，也愿意一直陪伴着她，解答她的每一个问题，和她一起探索这个充满奥秘的世界。
这就是我的小问号妹妹，她的问题永远都问不完。但我知道，这些问题都是她对这个世界的热爱和追求。我会一直陪伴她，一起成长，一起探索。
"小问号"妹妹
三（8） 罗芊羽 指导教师：舍克
妹妹罗子好，是我们家的“小问号”。她的模样总是那么活泼可爱，紫色的公主裙，马尾辫轻轻摆动，头上的公主皇冠发夹更添了几分俏皮。那双水汪汪的大眼睛，总是闪烁着对这个世界无尽的好奇。
每当我放学回家，她总是第一时间冲上来，一连串的问题如同泉水般涌出：“姐姐，你今天在学校有没有学到新知识啊？”“老师有没有给你布置什么有趣的作业？”尽管有时我疲惫不堪，但看到她那充满期待的眼神，我总是尽力回答她的问题。
有一次，我为了参加学校的表演，特地化了妆，穿上了漂亮的演出服。妹妹看到后，眼睛瞪得大大的：“姐姐，你今天好美啊！化妆是怎么弄的？我也想学！”我耐心地给她解释，并告诉她等我表演完后再教她。她听后高兴得跳了起来，仿佛已经学会了化妆一般。
妹妹的好奇心不仅仅局限于日常生活，她对书本上的知识也充满了好奇。每当我读到有趣的故事或知识点时，她总是缠着我问个不停：“姐姐，这个故事里的主人公为什么要这么做啊？”“这个科学知识是怎么来的啊？”我总是尽力解答她的问题，并鼓励她自己去寻找答案。
随着时间的推移，我逐渐发现与妹妹的交流成为了我生活中的一种乐趣。她的好奇心激发了我的求知欲，让我更加珍惜与她的每一次交流。我开始更加耐心地回答她的问题，不再因为她的追问而感到烦躁。因为我知道，这些问题是她成长的一部分，也是她认识世界的方式。
“小问号”妹妹罗子好依然保持着她的好奇心和求知欲。而我则学会了如何更好地与她相处和交流。我们一起在这个充满好奇和探索的世界里成长着。
热心肠与昆虫迷
三（8） 温锐坤 指导教师：舍克
你心中印象最深刻的人是谁？让我来为你揭晓我内心深处那个难以忘怀的人吧——那就是潘星宇。他在我心中，既是热心肠的代名词，又是一位痴迷于昆虫的“昆虫迷”。
那是一个放寒假的前一天，放学后，同学们像往常一样排队下楼。我刚好站在潘星宇的旁边，正准备缓缓走下楼梯。然而，突然，后面的人群似乎被一股无形的力量推动着，急切地向前涌来。由于前面的班级突然停下，我瞬间失去了平衡，身体向后倾斜，眼看着就要摔倒在地。
就在这个千钧一发的时刻，潘星宇迅速伸出他的手，紧紧地抓住了我的胳膊。他的眼神坚定而专注，仿佛在说：“别怕，有我在。”他用力地稳住我，使我重新找回了平衡。我感激地看了他一眼，只见他的脸上露出了一丝微笑，仿佛在说：“没事吧？”那一刻，我深深地感受到了他的热心与善良。
不仅如此，潘星宇还是一个对昆虫充满热情的“昆虫迷”。记得有一次，我和他聊起了昆虫的话题。我们谈论着各种昆虫的特点和习性，话题自然而然地延伸到了萤火虫。我好奇地问他：“萤火虫为什么会发光呢？”他立刻回答道：“这是因为萤火虫尾部有发光器官，所以它晚上会发光。”他的眼神中闪烁着对昆虫的热爱和了解，仿佛他就是一个昆虫世界的专家。
接着，我们又聊到了独角仙。我好奇地问：“独角仙是国家保护动物吗？”他点了点头，回答道：“是的，独角仙是国家保护动物。”他的回答充满了自信和权威，让我对他更加佩服。
每当我回想起这些与潘星宇相处的时光，我都会感叹他是一个如此热心肠且对昆虫充满热情的人。他的善良和热心总是能在我需要的时候给予我帮助和安慰；而他的昆虫知识则让我对这个世界有了更深刻的认识和了解。我相信，只要我们仔细观察身边的人和事，就能发现更多具有这些特点的人。
"小问号"妹妹
三（8） 朱浚锋 指导教师：舍克
在我们家，有一位名副其实的“小问号”，那就是我的妹妹。她那双明亮的大眼睛，总是闪烁着对这个世界无尽的好奇。
一天，我刚回到家，书包还没来得及放下，妹妹就迫不及待地冲到我面前，扬起她那天真无邪的脸庞，问道：“哥哥，为什么明明是站着在电梯里，我们却说坐电梯呢？”我微微一愣，还没来得及回答，她又紧接着抛出另一个问题：“还有，为什么牛奶的盒子里没有奶牛？为什么燕子的窝里没有燕子呢？”面对她层出不穷、千奇百怪的问题，我简直有些应接不暇，只能无奈地笑笑。
正当我沉浸在她提出的各种问题中，试图在脑海里寻找答案时，突然，一阵响亮的叫声将我从沉思中拉回了现实。原来是妈妈在叫我们吃饭。我走过去，坐在餐桌旁，正准备享用美食，妹妹的问题又接踵而至：“哥哥，为什么我们要吃饭呢？又为什么会觉得饿呢？”
为了解答妹妹的疑问，上个星期天，我特意让妈妈给她买了一本《十万个为什么》。本以为有了这本书，妹妹就能自己找到答案，不再提出各种稀奇古怪的问题。可是，没过几天，她又来问我：“哥哥，我们为什么要上学呢？”这次，我没有直接回答她，而是带她去找了妈妈。
妈妈看着妹妹认真的脸庞，微笑着解释道：“宝贝，其实每个人都会有一段时间特别爱问问题，这是你们对世界充满好奇心的表现。而且，提出问题也是有好处的，它能让我们更加深入地了解这个世界，增加我们的知识。”
听了妈妈的话，我恍然大悟。原来，我们每个人都会经历这样一段爱问问题的时光。而妹妹的“小问号”特质，正是她对世界充满好奇心的体现。看着她那天真无邪的脸庞，我不禁感慨：有这样一个充满好奇心的妹妹，真是我们家的幸运。
暖心肠的小欣
三（8） 李昕蕾 指导教师：舍克
我有一个特别的朋友，她就像那春天的暖阳，总能给人带来无尽的温暖。她叫小欣，是我心中的“暖心肠”。
每当我在学习上遇到挫折，比如考试没考好，小欣总是第一个站出来给我鼓励。她会温柔地说：“没事的，我相信你下次一定能考好的。来，我们一起看看是哪里出了问题，我来帮你解决。”她的话语像一股暖流，瞬间驱散了我心中的阴霾。
小欣不仅善良，而且非常乐于助人。有一次，我粗心大意地忘记带画笔到学校，正当我焦急万分时，小欣递过来她的画笔，微笑着说：“先用我的吧。”那一刻，我深深地感受到了她的善良和体贴。
小欣还是我们班的“学神”，每次考试都能轻松取得九十五分以上的好成绩。她不仅学习好，而且各科成绩都很均衡。我们都很佩服她，经常向她请教问题。而她总是耐心地解答，从不厌烦。
除了学习，小欣还非常善于游戏。她公平公正，总是能给大家带来欢乐和轻松的氛围。每当我看到她，都会感到心情格外愉快。我们喜欢一起玩“一二三木头人”、“老鹰捉小鸡”还有“石头剪刀布”等游戏，每一次都充满了欢声笑语。
有一次，我在思考一个难题，迟迟不敢向老师请教。小欣发现了我的困扰，主动走过来问我：“怎么了？有什么问题吗？”我告诉她我的困惑后，她立刻开始思考。不一会儿，她就给出了详细的解答。我惊讶于她的聪明和敏捷，不禁感叹：“小欣，你也太厉害了吧！”
小欣不仅是我的好朋友，更是我的小老师。她用自己的行动告诉我什么是善良、什么是乐于助人、什么是智慧和勇气。在她的陪伴下，我变得更加自信和坚强。感谢有这样一个“暖心肠”的朋友陪伴在我身边！
小问号
三（8） 陈佳豪 指导教师：舍克
小问号，这个昵称，源于我妹妹那无穷无尽的好奇心。每当提起“小问号”，我脑海中第一个浮现的就是她那灵动而好奇的模样。
妹妹的眼睛总是闪烁着对未知世界的好奇与渴望。她的问题，就像天上的星星一样，数也数不清。她经常会提出一些让我啼笑皆非的问题，比如“为什么天空是蓝色的？”“天上有多少颗星星？”甚至在睡梦中，她都会喃喃自语，抛出一些令人费解的问题。
记得有一次，我们坐在阳台上乘凉，妹妹突然抬起头，指着天空中的一轮明月问道：“哥哥，为什么月亮会跟着我们走呢？”我耐心地解释：“这是因为我们和月亮都在地球上，当我们移动时，由于视觉的错觉，我们会觉得月亮也在跟着我们移动。”妹妹似懂非懂地点点头，但没过多久，她又提出了新的问题：“那月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？”我笑着摇摇头，告诉她那只是一个美丽的传说。
妹妹的好奇心不仅体现在对自然现象的探索上，还表现在对日常生活的细致观察上。有一次，她看到我在削苹果皮，便好奇地问：“哥哥，为什么苹果皮是红色的，而里面的果肉是白色的呢？”我耐心地解释：“这是因为苹果皮中含有一种叫做花青素的物质，它会使苹果皮呈现出红色。而果肉中没有这种物质，所以就是白色的。”妹妹听得津津有味，还不忘自己亲自动手试试。
在爸爸的建议下，我开始尝试教妹妹一些基础的科学知识，让她在问问题的同时，也能自己找到答案。渐渐地，我发现妹妹问问题的频率降低了，但她对知识的渴望并没有减少。她开始学会自己思考，自己寻找答案。
现在的小问号，虽然偶尔还会向我提出一些问题，但更多的时候，她是在享受探索知识的过程。她用自己的好奇心，点亮了自己的生活，也让我们的家庭充满了欢笑和温暖。
“昆虫迷”哥哥
三（8） 曾英华 指导教师：舍克
在一个阳光明媚的星期六下午，我坐在窗边的沙发上，而我的哥哥则全神贯注地蹲在地上，手中拿着一个小玻璃瓶，正专心致志地观察着里面的昆虫。他一边看，一边用手指数着：“一、二、三……嗯，今天又有新发现了，这只蚂蚱可真大。”
我忍不住好奇，走上前去问：“哥哥，你为什么这么喜欢昆虫，还要数它们呢？”哥哥抬起头，眼中闪烁着对昆虫世界的热爱：“因为我想成为‘昆虫迷’啊。你知道吗，昆虫的世界非常奇妙，每一种昆虫都有它独特的习性和特征。”
突然，哥哥的目光被一只在花丛中飞舞的小蜜蜂吸引。他迅速起身，小心翼翼地接近那只蜜蜂，然后轻轻地用玻璃瓶罩住它。他兴奋地对我说：“看，这只蜜蜂多漂亮！我想研究一下它的翅膀为什么能这么灵活地扇动。”
我好奇地问：“哥哥，你捉蜜蜂不怕它蜇你吗？”哥哥笑了笑，说：“没关系，只要我小心一点，就不会被蜇到。而且，我捉它只是为了观察，并不会伤害它。”
过了一会儿，哥哥又发现了一只七星瓢虫。他迅速地捉住它，放到玻璃瓶里，然后兴奋地对我说：“快看，这是七星瓢虫！它的背上真的有七个黑色的小圆点，好神奇啊！”
我忍不住抱怨：“哥哥，你总说昆虫多么有趣，但我却看不出有什么好玩的。”哥哥耐心地解释：“每一种昆虫都是大自然的杰作，它们都有自己独特的生存方式和特点。比如这只七星瓢虫，它背上的小圆点其实是它的保护色，可以帮助它躲避天敌。”
晚上，我把哥哥的“昆虫迷”行为告诉了妈妈。妈妈笑着说：“你哥哥之所以喜欢昆虫，是因为他对这个世界充满了好奇心和探索欲。他希望通过观察昆虫，了解大自然的奥秘和规律。”
听了妈妈的话，我恍然大悟。原来，哥哥之所以成为“昆虫迷”，是因为他有一颗热爱大自然、勇于探索的心。我也开始对他的“昆虫迷”行为感到敬佩和羡慕起来。
现在，每当我看到哥哥在观察昆虫时专注而兴奋的神情，我都会忍不住想：这就是一个真正的“昆虫迷”啊！他用自己的行动诠释了对大自然的热爱和对知识的渴望。我也要向他学习，成为一个有好奇心和探索欲的人。
小问号弟弟
三（8） 黄紫萱 指导教师：舍克
我有一个特别的弟弟，他被我亲切地称为“小问号”。无论遇到什么问题，他都会来找我寻求答案。
记得有一次，我们一家人围坐在餐桌旁吃饭。弟弟突然停下筷子，眨着大大的眼睛问我：“姐姐，为什么人要吃饭呢？不吃饭的话就会饿。”我笑着解释给他听，他似懂非懂地点点头。
又有一天，我们在公园里玩耍。弟弟追着蝴蝶跑来跑去，突然停下来问我：“姐姐，为什么小朋友都喜欢玩呢？”我耐心地告诉他，玩是孩子的天性，可以让我们快乐成长。
还有一次，我们一起去河边抓鱼。弟弟看着河里游来游去的小鱼，好奇地问：“姐姐，小鱼为什么要生活在水里，不生活在地上呢？”这个问题让我有些为难，但我依然尽力为他解答。
每当弟弟提出这些问题时，我都会想起妈妈曾经对我说的话：“弟弟这个年纪，对什么都很好奇。我们要耐心地回答他的问题，把每一次提问都当作学习的机会。”
所以，我决定在弟弟生日的时候送他一本《十万个为什么》。我想，他一定会非常喜欢这本书，也会更加热爱提问和探索这个奇妙的世界。
热心肠
三（8） 李斌斌 指导教师：舍克
在我们班，有一位特别热心肠的同学，他总是乐于助人，让人感到温暖。
记得有一次，我上课时突然发现我的笔不见了。我焦急地四处寻找，但都没有找到。这时，我的同桌注意到了我的困扰，他毫不犹豫地从自己的文具盒里拿出一支笔递给我，微笑着说：“先用我的吧。”我接过笔，感激地说：“谢谢你！”他摆摆手，轻松地说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助嘛。”从那以后，我们成为了朋友，经常在学习和生活中互相帮助。
有一天，我特意带了一支新笔去学校，准备送给我的同桌。他看到我拿出笔，有些惊讶地问：“你这是干什么？”我笑着说：“谢谢你的帮助，这是我送给你的礼物。”他听后，开心地收下了笔，并说：“你真是个热心肠！”
放学后，我们一起回家，路上我告诉他们：“其实，我们都是热心肠。只要我们愿意帮助别人，就能收获友谊和快乐。”他们听后纷纷点头，表示赞同。从那以后，我们更加团结友爱，成为了一个充满爱心的集体。
"小问号"罗拢哥
三（8） 潘芷柔 指导教师：舍克
在我的朋友圈里，有一个特别的人物，她就是罗拢哥。她常常带着一脸的好奇，仿佛对这个世界充满了无尽的疑问。
罗拢哥有着一双宝石般的眼睛，总是闪烁着好奇的光芒。她的头发稍显杂乱，但更增添了几分天真可爱。她有一个姐姐，与她的风格截然不同，姐姐总是沉稳而内敛。
罗拢哥是个“小问号”，无论做什么，她都会问出一连串的问题。写作业时，她会问：“为什么要有作业呢？”午睡时，她会问：“为什么要睡觉呢？”吃饭时，她又会问：“为什么要吃饭呢？”这些问题常常让我哭笑不得，但我也尽力去解答她的疑惑。
记得有一次，她问我：“为什么要去学校呢？”我耐心地告诉她：“去学校是为了学习知识，认识朋友，成为更好的自己。”她听后若有所思地点点头，但没过多久，她又会有新的问题冒出来。
虽然罗拢哥的问题很多，但我从不觉得烦。因为我知道，她的好奇心是她最宝贵的财富。她用自己的方式去探索这个世界，去追寻答案。正是这份好奇心，让她变得更加独特和有趣。
这就是我们班的“小问号”罗拢哥，你们班有这样的“小问号”吗？
热心小问号
三（8） 陈佳怡 指导教师：舍克
我心中最敬佩的人是我的哥哥，因为他的世界里总是充满了“为什么”。
记得一个宁静的夜晚，妹妹突然抛出了一连串的问题：“哥哥，我们为什么要睡觉呢？早上为什么要吃早餐呀？我们为什么要洗澡？为什么要穿衣服呢？”面对妹妹的“为什么轰炸”，哥哥总是耐心地一一解答，他的解释既有趣又富有逻辑性，让妹妹听得津津有味。
渐渐地，弟弟也被哥哥的热情感染，开始加入了“为什么”的行列。从“为什么要读书”到“为什么要洗衣服”，再到“为什么要洗脸”，哥哥总是不厌其烦地解答。他们的对话常常让我们全家都捧腹大笑，但也让我们感受到了哥哥对知识的渴望和对弟弟妹妹的关爱。
有一天，我也好奇地问爸爸：“为什么要写作业呢？”哥哥听到后，立刻凑过来说：“写作业是为了巩固我们学到的知识，提高我们的学习能力。这样我们才能更好地掌握知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。”
哥哥的热心和好奇心让我深受启发，他用自己的行动告诉我们，学习不仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的内心世界。我敬佩哥哥的“为什么”精神，也希望自己能像他一样，永远保持一颗好奇的心，去探索这个充满奥秘的世界。
热心肠小蕾
三（8） 李欣欣 指导教师：舍克
我们班的小蕾是个极其热心的女孩。记得有一次体育课，我因为口渴，匆忙间将校卡和红领巾放进了抽屉，然后带着水杯去上课了。
下课后，我和几个朋友跑去喝水，回来的时候恰好碰到了值日生。他严肃地说：“没带校卡和红领巾的要记名。”这时，我心里一紧，担心被记名会影响班级荣誉。
就在这时，小蕾像一阵风一样冲进了教室，不一会儿，她就拿着我的校卡和红领巾跑了出来。她气喘吁吁地把东西递给我，然后微笑着对值日生说：“她已经找到了，这次就请放过她吧。”值日生看了看，点了点头，放了我一马。
我感激地看着小蕾，她轻轻拍了拍我的肩膀，说：“以后记得把校卡和红领巾放在口袋里，免得再出现这样的情况。班级荣誉可是需要我们共同维护的。”我点点头，心里暖暖的。
小蕾的热心不仅赢得了我们的尊重和喜爱，也让我们明白了团结和互助的重要性。我们要向她学习，一起努力，让班级更加和谐、快乐。