人间五月天，浅夏胜春烟。在课程研究的道路上，怀着对它的无限期待和想象、我们向风而行，驰骋在科研的广阔的天空中。在课题研究中期，让我们回顾与梳理课题的研究历程，重新出发。为进一步推动课题研究，夯实研究过程，提升课题质量，2024年5月28日，本课题组成员在我校交流研讨室召开了课题研究中期报告会。
删除
课题主持人何惠敏老师从课题开展情况、现阶段取得的研究成果、今后研究的方向等方面详细具体地向大家介绍了课题《数字化环境下的作业设计实践研究》在作业布置、作业批改、作业评优中的实施策略，以及存在的弊端。希望课题组全体成员积极实践，及时总结，完成预期成果。
删除
02:20
删除
删除
删除
删除
删除
本课题邀请的电化教育中心唐晓勇、何东子作为本课题指导专家，二位专家肯定了课题组开展的各项工作，他们表示在信息技术应用下，如何用信息技术打造数字化学习环境，融数字化元素与小学作业设计之中，创新作业设计形式，增强作业探究的趣味性、层次性、开放性，从而提高学生的学习兴趣，发展学生的个性，确保课题研究效果。
删除
课题组的老师们尝试打破了传统的作业设计模式，打破学科边界，充分利用信息化环境的有利条件设计从课内延申到课外，空间无限，形式多样，精彩纷呈。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
课题组老师们在作业设计方面取得一些成果，同时针对本课题目前自身的开展研究情况、存在的困惑，以及后期努力方向提出了自己的见解。
删除
删除
删除
删除
删除
行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次课题中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。我们深信，随着教研活动持之以恒地深入进行，老师们一定会带着新的思考与收获，蓄力前行。
删除
删除