🌈忙碌而充实的一周结束了，宝贝们👦👧在幼儿园又度过了开心，而快乐的一周🌻
🌼现在就带您走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队哟💗💗💗
小课堂，大智慧
🌸🌸幼儿园的课堂就像一个魔法世界，孩子们在老师的带领下，探索知识的奥秘📖。这里有欢笑，有思考🤔，更有无限的可能👑。一起见证孩子们的成长瞬间吧💕！
西瓜🍉虫
孩子们学习用放大镜🔍观察西瓜虫，感知西瓜🍉虫的主要外形特征和生活习性，产生对西瓜虫的探究兴趣🧐，运用绘画🎨的方式做记录，小朋友们和同伴协商合作，积极参与活动中来。🌻🌻
老师给小朋友们讲解西瓜虫的生活习性和主要外形特征🧐🧐，当被触碰时或遇到危险时，西瓜虫会蜷缩成一个球状🪩，保护自己，小朋友们也来一起表演一下🙋🙋。
我们一起来找一找西瓜虫都在哪里呢🤔
带着找到的西瓜虫，一起用放大镜🔍来观察一下吧！
孩子们用绘画🎨的方式记录一下自己寻找西瓜虫的过程❤️❤️
一起来看看我们画的西瓜虫吧～😆😆
夏天🌞的歌在哪里
夏天🌞到了，到处充满着欢乐的歌声🎤，孩子们用问答的形式有表情的朗诵散文诗，表现出蟋蟀🦗、蝉、青蛙🐸等小动物不同的叫声，一起感受夏天的有趣😀😀，理解学说词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的、乐呵呵的。
请小朋友们一起来听一听👂，看一看👀，猜猜是谁在叫？一起学学他们的叫声❤️❤️，有青蛙🐸和蝉还有蟋蟀🦗，小朋友们一起来说一说，他们在哪里唱歌🎤？
小朋友们一起来说一说，自己喜欢散文诗里哪些优美的词句❤️❤️，理解并学说形容词：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的、乐呵呵的。
一起跟随小朋友们动听的声音🎤，找一找夏天的歌在哪里吧！
毛毛虫🐛
毛毛虫🐛是小朋友们又喜欢又害怕的小动物，小朋友们通过本次音乐🎵活动了解到，原来毛毛虫长大会变成小蝴蝶🦋，孩子们感受乐曲旋律，了解乐曲ABA式的结构特点，能随音乐创编毛毛虫🐛吃东西，蠕动，蜕皮的动作，体验创造性地运用身体动作表现动物生长过程的快乐！
老师带领小朋友们一起表现毛毛虫🐛吃东西，蠕动和蜕皮的动作🌹
最后毛毛虫🐛成功变成了小蝴蝶🦋
一起来看看小朋友们怎样变身成一条条小毛毛虫🐛的吧
蜻蜓
蜻蜓是小朋友们都很喜欢❤️❤️的小动物，通过本次活动小朋友们了解蜻蜓的生活环境，知道蜻蜓的外形特征🤔🤔，能运用废旧材料制作蜻蜓，表现蜻蜓的外形特征，体验观察和制作蜻蜓的乐趣😆😆
小朋友们来说一说，蜻蜓长得什么样？你在什么时候、什么地方见到的蜻蜓最多？🤔🤔🤔
老师给小朋友们讲解制作蜻蜓的过程，将玉米皮卷起来🌽，用细绳捆绑卷起来的玉米皮做蜻蜓的身体❤️，将糖纸剪出蜻蜓的两对翅膀，将两对翅膀粘在蜻蜓身上，最后粘上蜻蜓的两只眼睛👀，蜻蜓就制作完成了✅
小朋友们自己来动手操作一下吧～❤️❤️
一起来看看我们制作完成的小蜻蜓吧～🌹🌹🌹
昨天、今天和明天⌚️
小猴子🐒盖房子，昨天拖到今天，今天拖到明天，小朋友们都知道这是浪费时间⌚️的行为，懂得时间一去不复返，应该珍惜时间⌚️，孩子们初步理解“昨天”“今天”和“明天”的含义及其相对性，学会正确地运用这些时间概念。
老师给小朋友们讲《小猴盖房子🏠》的故事，小朋友们理解故事情节，懂得应该珍惜时间⌚️
今天是2号，昨天是几号？明天又是几号呢？小朋友们进一步理解昨天，今天和明天的相对性。🌹🌹
一起来听一听小朋友们昨天，今天和明天都有什么事情吧👂👂
螃蟹🦀️赛跑
孩子们模仿小螃蟹🦀️，在活动过程中能手脚着地侧身爬，提升动作的灵敏性和协调性👍，知道螃蟹🦀️是横着走路，同时体验与同伴合作游戏的快乐。
小朋友们来模仿一下小螃蟹🦀️的样子，同时老师讲解游戏规则👍👍
一起来看看小朋友们的游戏时间吧～
区域活动时间
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长💪，实现“玩中学”，“做中学”😁😁，孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力✅，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随摄影师📹的脚步，我们一起看看我们中六班的区域活动~
💖最好的陪伴😉🌷就是你在、我在、一直在❤️🎉最好的拥有🎉✨就是你暖我暖✨👧🏻宝贝们在幼儿园本周的生活👦🏻🌸愉快的结束啦🍡🍭让我们一起期待🌾🍡下周的精彩活动吧🎈🎈