一座城，四面墙，
一群珠宝里面藏。
若用小手拨一拨，
噼里啪啦连声响。
千年珠响，国粹璀璨；四海算传，世遗荣光。珠心算是中华民族智慧的瑰宝，更是我们珍视的非物质文化遗产。它不仅是计算工具，更是人类智慧的结晶，是世界上最古老的计算器。它的语言不是文字，而是数码。珠算，闪耀着中华祖先的智慧之光，从远古的历史走来。从西周到汉代；从唐宋到明清；从当今以计算机为主的传统珠算发展到具有启智育人的珠心算……千年珠算，久盛不衰。
小算盘拨出大智慧。为了深入了解我校珠心算教育的成果与经验，进一步推动我校珠心算教育事业的发展，2024年6月5日下午，中国珠算协会副会长张宝政，吉林省珠算协会副会长、秘书长冯春秋、九台区财政局副局长 一行8人莅临长春市九台区第二实验小学校，对珠心算教学工作进行实地考察和指导。
二实验小学的小小解说员向专家团队对教学楼大厅进行了解说，重点解说了我校荣誉墙，建校9年来通过二实验小学全体师生的共同努力，荣誉墙从无到有，从有到全面开花，二实验小学就像大厅的摆件寓意一样，一路生花杨帆启航！
在二实验小学党支部书记、校长塔贵臣、党支部副书记周化艳、副校长李旭、王非、梁传荣陪同下，专家团队在二实验小学五楼会议室进行了深入的座谈交流。
二实验小学党支部书记、校长塔贵臣对二实验小学珠心算开展情况详细汇报了，他说我校是从2022年开展珠心算整合实验和珠心算普及实验的，是九台城区首个珠心算普及教育的基地校。学校开展珠心算普及工作，采用教学领导指导，选派人员外出培训，充分发挥传帮带的作用，建立了我校的一支珠心算整合实践老师队伍。通过每周一次的同年级组集体备课和一月一次的跨年级的备课，实现优化整合。实现同年级整合教学的“六统一”。即统一内容、统一进度、统一方法、统一手段、统一训练题、统一书写教案。为实现珠心算的全面推广和整合，我校采用整合班和选手班两种形式进行珠心算教学。两年来通过二实验珠心算教学团队的不懈努力，也取得了一些成绩，随后塔校长也介绍了二实验小学在珠心算整合工作中遇到的一些困惑和二实验小学对进一步普及珠心算工作所做的设想。
专家团队听完塔贵臣校长汇报后，在二实验小学五楼会议室进行了深入的交谈，在交谈中专家团队对二实验小学珠心算整合工作予以肯定，并且对二实验小学关于普及珠心算工作所做的努力予以认可，并且提出省珠协将针对二实验小学在珠心算工作时遇到的困境予以帮助，将在二实验小学推广珠心算工作的展望中予以全力支持。
交谈后，在二实验小学领导的陪同下，专家团队参观了珠心算文化展示长廊并听取了二实验小学珠心算讲解员对学校珠心算发展的细致讲解，随后进入珠心算文化展室参观了，珠心算文化展室陈列着小选手们参加“中珠杯”、吉林省“北方之星”、及三届“豆苗启智杯”世界珠心算线上答题活动所获得的奖杯和奖牌；师生捐赠和学校购买的的不同时期、不同形状的算盘，布展出龙形图案；珠心算办公室墙上展示着选手班学生每天训练的成绩和近一周的珠峰榜排序；展台上是与珠心算工作相关的，学校管理制度、开展工作计划总结，教师队伍建设、备课研究、整合课的教案等；学生发展部分有选手档案、选手班训练计划、训练成绩、等级鉴定材料等；活动开展部分有参加各级比赛过程材料、总结表彰活动、纪实宣传报道等。
珠心算讲解员对我校珠心算文化走廊进行了讲解，文化走廊从珠算的起源、形成与发展；珠算普及、再兴与走向世界；珠算的创新与应用；国家领导对珠算的重视与关怀。四个方面述说着珠心算的发展史。
最后专家团队在二实验小学体育馆，观看了珠心算汇报演出，演出的内容分别是二实验小学为长春市第25届珠心算大赛编排的拉拉队曲目《算盘哒哒响》，歌伴舞《美丽中国》以及二实验小学选手班同学进行的听心算、看心算、闪电算、乘法一清。专家团队观看后对我校选手班孩子在这么短的时间内就能取得今天这样的成绩表示热烈的祝贺，同时也看到了二实验小学珠心算普及工作的美好未来。
二实验小学一年级珠心算整合班的孩子们用自己最响亮的声音送上了对长春市第25届珠心算大赛最真挚的祝福，预祝长春市第25届珠心算大赛圆满成功。
学校将以此次珠心算调研活动为契机，继续巩固实验成果，传承非遗文化，进一步开发学生潜能，提高学生综合素质。今后，二实验小学将凝心聚力、砥砺前行，致力于传统文化传承，让传统文化之花绽于心间，让传统之美浸润校园。 为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。