家校沟通联手，构建和谐教育
——梧州市广平镇中心校家长会

      广平镇中心校党委书记、校长莫光杰莅临梧州市广平镇中心校五六年级家长会，莫校长在会上指出其多次到学校了解早读学生到校情况，十分关心学生的学习情况。因此，莫校长对在场的家长们提出以下几点共勉的建议：

1.建议家长们多了解学生到校的学习情况，学生的成长需要家长、社会、学校共同促进。

2.建议家长们担起教育孩子的责任。日常督促学生正常休息完成作业等。

3.建议家长们监督好节假日孩子的一举一动，孩子处于心智不成熟阶段，容易受社会不良风气感染，多一点关爱，孩子多一分安全。

4.建议家长们注意孩子们的思想动态。莫校长真情实感举例子说明孩子的思想动态变化与孩子的一举一动息息相关。

      梧州市广平镇中心校副校长林沛钦提出各位家长除了关注孩子的学习生活习惯等，还要注意孩子的心理健康，建议家长们多与孩子们沟通，孩子健康成长是所有家长们的心愿。

     黎建初副校长关于安全教育提出几点建议：1.学校注重安全教育，每天放学前，每次放假前都会对孩子们进行安全教育。黎副校长强调，家长是孩子安全教育的第一监督人，出于孩子的安全考虑，建议学生需要请假的，家长要及时向老师请假。2.现在天气炎热，防溺水教育是重中之重，如果发现有孩子在水边玩水、游泳的，要及时制止，并及时告知老师。3.网络安全方面，很多孩子沉迷于网络游戏。要谨防网络诈骗。4.学生的心理脆弱，以至于老师不敢管。家长遇到孩子心理脆弱时，建议家长了解清楚学生产生脆弱心理的原因，慢慢引导孩子走出心理阴霾。

      王海炼副校长：随着学业的难度加深，孩子的生理也会发生变化。学生的学习.行为习惯养成。家长要用实际行动去关心孩子。尽量多抽时间多陪伴孩子，多主动与老师沟通。家校合作，才能更好的教育孩子。

      常务副校长钟舟启首先介绍学校的现状，学校的师资力量。钟常务副校长提出，学校利用早上课前时间，课后服务时间为孩子们进行辅导。建议家长把时间多放在孩子身上。早上尽量让孩子们早点

       四年级各班班主任、任课教师向家长汇报了各班学生的情况，结合各班学生的个性特点向家长们介绍了学科特点、本学期的学习安排以及学习建议，他们借助在教育过程中遇到的现实案例，对如何正确引导孩子培养良好的常规、学习以及生活行为习惯与家长进行了深入的交流，建立了彼此间的信任，为今后家校合力、共育花开奠定了坚实的基础。家长们认真聆听，积极与教师交流讨论，对于本学期各科学习目标和要求更加清晰明了。

      三年级的班主任老师首先向家长们介绍了班级的整体情况，包括孩子们近期的学习状况、行为习惯以及班级活动等方面展开，向家长进行全面的反馈和交流，让家长对孩子的情况有更全面的了解。除此，老师们还关注到了孩子们的心理健康。介绍现年龄阶段孩子呈现的常见心理问题，分享了孩子们在学校中遇到的一些困扰，提醒家长们多关注孩子的情绪变化，强调家庭环境对儿童心理健康的影响，并有针对性地为家庭中出现的问题提出了切实可行的方法，为家庭教育指明了方向。

      二年级各班主任和任课教师与家长相互交流，针对本班的实际情况，各班主任对“育子”策略进行了具体指导。这一次家长会主要针对防欺凌教育、心理健康引导、安全教育是当前教育教学工作中的重中之重。

      在防欺凌教育方面，各班主任强调了班级内部和谐氛围的营造。要想让孩子们远离欺凌，首先要让他们懂得尊重他人，学会换位思考。此外，提高孩子们的团队协作能力和沟通能力，让他们在互动中学会关爱他人，从而降低欺凌事件的发生。

      心理健康引导方面，老师关注孩子们的心理状况，定期与学生进行沟通交流，了解他们的心声。针对有心理问题的学生，各班主任会及时和家长沟通，共同引导他们正确面对生活和学习中的挫折，提高全体学生的心理素质。

      在安全教育方面，二年级各班主任提倡家长与学校共同参与，形成家校共育的良好局面。建议家长合理安排孩子们的节假日生活，既要保证孩子们的休息时间，又要引导他们参加有益身心的活动，共同关注孩子的成长。

      一年级各班家长到会率都比较高。一年级的孩子们进入校园快近一年了，孩子们在校园的适应情况是家长最想了解的问题。各班教师以孩子们的入校焦虑和入校适应为切入点，详细介绍了学校课程文化、班级情况、一日活动安排、教育教学内容、家校合作事项、习惯养成、安全教育等主要内容。聚焦具体问题，让家长从容面对孩子的入校，使孩子尽快适应小学生活。老师们的分享与讲解让家校之间的纽带更加牢固。