为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，将教育回归生活,把游戏还给孩子。
中班年级特开展“慧”自理“悦”成长生活自理能力比赛活动,激发幼儿的自我服务意识，锻炼幼儿会自己整理衣服、提高手指精细动作等，懂得自己的事情自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐
活动目标:
1.提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，感受成长的快乐。
2.通过比赛满足幼儿表现欲，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
3.学会叠被子、折衣服、系鞋带等技能。
(1)叠被子
【游戏规则】5人为一组比赛，准备被子5条，体操垫子5块，游戏开始前，老师演示一遍整理被子方法，左边折向中线，右边折向中线(重叠)。教师发令后幼儿开始整理被子，完成后举手表示，等待评委老师打分。老师以幼儿的整理速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
(2)系鞋带
【游戏规则]5人为一组比赛，幼儿准备有鞋带的鞋带来幼儿园。游戏开始前，老师演示一遍系鞋带的方法:先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个圈，右边的圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结。老师发令后幼儿开始系鞋带，完成后举手表示，等待评委老师打分。老师以幼儿把鞋带系得又快又好为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
(3)折衣服
【游戏规则】5人为一组比赛。老师为幼儿每人准备一件套衫。游戏开始前，老师
演示一遍叠衣服步骤。老师发令后幼儿开始叠衣服，完成后举手表示，等待评委老师打分。老师以幼儿的叠衣速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
(4)整理玩具框
【游戏规则】5人为一组比赛。每组幼儿自选装有混乱玩具材料的玩具框，在规定时间内对玩具框里的材料分类整理。完成后举手表示，等待评委老师打分。老师以幼儿的整理、分类的速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
此次比赛让孩子们体验了生活自理的乐趣，获得了成功的喜悦。在与同伴的比赛中不仅增强了竞争意识与集体荣誉感，还提高了孩子们的生活自理能力与自我服务意识，更让他们感受到了童年成长的快乐。