为了进一步提升全校师生的应急处置能力，掌握安全防护、应急逃生等有关安全知识，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的伤害，保障全校师生的身体健康和生命安全。且夏季到来，为了让学生了解并掌握防溺水的有关自救知识，认识溺水的危害，进一步提高学生识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。我校于2024年6月5日进行了安全疏散演练暨自护自救知识宣讲活动。
活动开始前，德育处张林主任对全体学生进行疏散安全教育，宣讲安全知识，提高学生遇险自护自救能力，并且告知学生安全疏散演练时的注意事项及逃生路线。
防溺水自救知识宣讲
德育处马雨主任对全体师生进行安全教育以及讲解溺水自救技能。
溺水自救方略
如何避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
②溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
活动总指挥王校长宣布学生疏散演练开始！
安全疏散演练
下午15点45分时，随着警报声响起，消防安全疏散演练活动正式开始。听到警报后，各班级反应及时，同学们捂住口鼻，俯身快步离开教学楼。老师们有序组织疏散，集结至操场安全区并清点人数。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时2分03秒。
自救自护知识宣讲
宁条梁镇卫生院的医务人员对全体师生进行自救自护知识宣讲。
医务人员与同学一起演示如何自救自护。当同学在校时，胳膊不小心受伤后，用手边的书本和红领巾将受伤处轻微的固定好，然后送医。
当同学或者自己在玩耍时磕碰出血，用干净的纸或者布按压住，如有胶带应缠起来，做一个简单的包扎。若出血量大时，不能清洗伤口，用红领巾勒住伤口的上部分位置，勒一会儿要松开，及时就医。
“6.6爱眼日”宣传
眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的器官。医护人员向同学们宣讲如何保护自己的眼睛，普及爱眼知识。
安全无小事，防患于未然。本次消防演练活动暨自救自护知识宣讲活动，不仅增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，而且让全体师生对自救自护知识有了新的认识，感受生命的可贵。宁条梁镇中心小学将始终筑牢安全防线，为学生的人身安全保驾护航。