小学课后服务是素质教育的“第二课堂”，为增强教育服务能力，全面促进学生健康成长，尊重学生个性多元化发展的需求，实施特色课程资源，积极开展课后延时服务。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。“中国少年如何强呢？”这就得依靠教育了，为落实"双减"政策，充分发挥学校教育主阵地作用，积极响应学校号召，邾城三小一（2）班积极开展了系列课后服务活动，让课后服务成为课堂的延伸，拓宽了学生的学习渠道，为学生提供了广阔的兴趣空间和无限发展的可能，让学生成为"最好的自己"。
五子棋活动
五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
在快乐中成长，在耕耘中收获。
书法活动
书法是汉字特有的书写方式，承载中华文化博大精深的文化底蕴。一撇一捺，一笔一画皆成文章。
同学们个个满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。每一个自然舒展、美观整洁的汉字背后，都凝结了孩子们平日里的勤学苦练。
七巧科技活动
七巧板是中国传统的智力游戏，经常拼玩七巧板 ，有利于提高孩子的观察力、创造力、想象力。创造力是人类的灵魂。七巧板的操作属于典型的发散式思维和创造性思维活动，其操作成果是形象转化。在拼摆七巧板过程中能构成新颖有趣的造型，其不同的组合和摆放下的多种形象和图案有利于具体形象的图形进行观察和想象。
朗诵活动
孩子已经学会自主阅读，让阅读成为你我的一种习惯，让"书香"浸染你我的生活！
我班的朗诵社团，通过朗诵的审美活动，陶冶同学们的情操，增强同学们的感受力和表演力，激发学生创造美的激情，全面提高学生素质。
心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。”课后服务开展至今，孩子们收获着知识和快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁，我校将会继续将此项服务做得更好，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长。
课后服务不仅是“五育并举”的演练场，也是让学生个性成长的活舞台。在课后服务的过程中，全面提升学生综合素质，为每一位学生终身发展和幸福人生奠基，让孩子遇见最好的自己！