为了引导青少年树立远大理想，全面提高自身素质，充分发挥各类科技教育，组织发动小学生开展科技实践活动，目的在于培养学生们的科技创新意识和动手实践能力，提升学生的科学素养，发挥学生们在生活中发现细微事物的能力，提高环保意识，增强动手能力，将每一样东西都可以物尽其用,努力营造有利于科技创新和人才成长的良好环境，乌鲁木齐市第44小学特举行科普活动。
用创新点缀人生，让科技融入梦想。为丰富校园文化生活，提升学生的创新素养与科学文化素养，促进学生的全面发展，旨在班班参与，人人参与，开展各种形式的科技教育实践活动。
活动通过认识十位科学家、舞台剧、实验等科技作品的展示，激发了学生们的科学探索精神，点亮了他们对未来的无限憧憬。
科学家们是勇敢的探索者，他们敢于挑战未知，不断突破自己的极限。他们致力于深入研究自然现象，探索宇宙的奥秘，从微观到宏观，无所不包。四年级、五年级的同学们介绍科学家的历史发展的同时，弘扬传承科学探索精神。
船被喻为“水上之翼”，它有着悠久的历史，可追溯至远古时代，但仍然不减其新奇的魅力，令人们不断迷恋，通过舞台剧同学们学习了很多关于船的知识。
师生共创的作品
伟大的科学家爱因斯坦说: 兴趣是最好的老师。在小学科学教学中,从教材到观察与实验,正是“亲自发现”的体验,是学生获取知识的必然途径。观察和实验对培养学生兴趣、形成技能、认识自然规律、开阔视野、掌握知识,具有重大意义。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引着我们去探究，去动手，去大胆尝试，让我们在实践中去体验，从而更多的去了解科学，发现世界的奇妙。 “科技创造梦想，创新引领未来”主题活动到此结束了。
编辑：马依热·艾比布拉 米哈尔巴·伊力
审核：吐尔逊阿依 米哈尔巴·伊力