六一探“藓”、好戏连“苔”
时光不语，成长有时！
赴盛夏之约，同行伴成长！
一连多日的阴雨绵绵之后，6月2日阳光明媚，天气放晴。东城实验小学305班的家长和孩子们来到了黄旗山脚下，开启了第十五期线下读书会活动。
绘本故事共读
首先，一如既往的还是我们的绘本故事共读环节。
今天，文玥妈妈带着大家走进绘本故事《苔藓小镇》，在小镇上，我们一起邂逅了真藓婆婆、金发藓姑娘、大羽藓公主、桧叶白发藓爷爷，在树根商场里逛商店、品美食，在苔藓游乐园里休息、玩耍…
通过绘本的共读，让我们知道了：原来在植物的世界中，有一群“小矮人”——苔藓，它们是自然界的拓荒者，比恐龙出现的时间还早呢！
制作鉴宝手册
故事结束后，文玥妈妈带领大家开始制作鉴宝手册。
一张A3纸怎么变成苔藓图鉴呢？
“内折折外折折，整理整理内页”，在大家认真、耐心的研究下，一份份鉴宝手册从大家的巧手间制作好啦！
感谢康承妈妈为我们打印鉴宝底稿，也要感谢我们幕后的几位爸爸提前裁剪，做好准备工作。快瞧，他们认真、投入的样子是不是很帅！
一起去探“藓”
鉴宝手册有了，当然不能少了为苔藓准备好一个舒适的家。
拿出事先准备好的器皿，先铺上陶粒做为沥水层，再放上营养土。
孩子们一个个拿着“饭盒”依次打饭。
一切准备就绪，我们一起出发去探“藓”啦！
刚出发没多久，听取“哇”声一片，原来是在山沟石壁上发现了成片的苔藓。大家抑制不住的兴奋，纷纷拿出鉴宝手册，一一比对苔藓种类，同时小心翼翼地拿出工具采集小部分苔藓。
不像以往爬山，孩子们只顾一路狂奔，看谁跑在最前面。这回，大家都放慢了脚步，左看看，右瞧瞧，用心去寻找。
苔藓在哪里？
土壤里、石头上、砖缝里，树干上，哪个地方都不能放过，一路上不断有新的收获，相互分享发现的喜悦。
大家发现了好几种不同的苔藓，还发现了苔藓的“宝宝”——孢子（苔藓不开花，不结果，没有种子，靠孢子繁殖），大家都很好奇，孢子长什么样，捧在手里仔细端详。
探“藓”的最后，孩子们用这植物王国的小矮人，打造完成了自己的“苔藓小镇”微景观，带回家养苔藓的过程中，相信孩子们又会有新的发现，收获新的快乐！
家长共读心得交流
最后是爸爸妈妈们的共读环节。《屏幕时代，重塑孩子的自控力》是本学期三年级家长共读的内容，由于天气原因、线下共读交流一直延期到了今天。
信息时代，电子产品在改变、方便着我们生活的同时，又影响着孩子们的成长。面对这个“世界难题”，我们已经意识到，不能只是简单地“管控”孩子；取而代之的，应是更加理性的伙伴意识，共同学习了解，并从改变自己做起。
家长们选取了部分内容进行共读，并且分享了自己的想法，就各自家庭里电子产品的使用情况以及管理进行了交流与讨论，分享了各自家庭一些有效的管理方法。
要想孩子不沉迷于电子产品，首先要从父母做起！
结束篇
返程路上居然还有意外的收获，发现了小壁虎，丽叩甲…
还一起见识了小壁虎装死的技能。
嗯，大自然就是一本读不完的书！
本次的探“藓”之旅圆满落幕，通过这次活动，相信能引发孩子们更多的兴趣，自己去探索、去思考，做一个爱观察、爱发现身边小宇宙的“好奇宝宝”。
从书本走向生活，又用生活链接书本！
这里要特别感谢：
感谢婉依爸爸、文玥妈妈提前几处踩点，对比选定适宜的活动地点；
感谢文玥妈妈事前准备陶粒和营养土、绘本讲义准备等一系列的准备工作；
感谢所有为此次活动默默奉献的家委以及家长们；
感谢所有参加此次活动的孩子、家长们。
正因为有了你们的同心协力，默默付出和积极参与，才成就了我们如此精彩纷呈的共读活动，相信这将会成为孩子们非常珍贵的回忆！
感谢大家，
感恩遇见，
感恩共渡美好时光！
祝愿我们的孩子平安、健康，快乐每一天，不止六一！
我们下期见。