学而不止，止而不尽，道阻且长，行而不辍。为进一步优化班级管理，提升班主任综合素质，加强班主任队伍建设，促进学校教育教学工作发展，杨根思小学于6月4日举办班主任管理经验交流活动。
润心赋能，携手筑梦
本次交流活动由三年级朱燕子老师主持，三年级刘亚琴老师和四年级肖楠楠老师作经验分享。
刘亚琴老师分享了自己在班风建设方面所做的努力，如确立目标与原则、制定班级规章制度、开展团队建设活动、关注心理健康教育、把德育教育放在首位等。通过这些举措，班级形成了积极向上、团结奋进的班风。谈及自己三十多年的班主任工作，刘老师满怀激情地说：“班主任工作是天底下最繁琐，最零碎的工作，我只有从平时的点滴做起，从小事做起，因势利导，因材施教，做到春风化雨，才能把工作做好。”
“班级管理不是一成不变的，我会在实践中继续去探索行之有效的管理方法，不断探究，稳步向前。”肖楠楠老师分享了他在班级管理中的一些有效措施，如细致了解学生情况、创建完善的班级管理机制、做好家校沟通工作、做一个情绪稳定的老师等。肖老师强调，我们不仅做一个学生喜欢的老师，还要做一个智慧型的班主任，只有“慧”当班主任，才能“育”见新成长。
拾级聚足，连步以上
随后，班主任们都积极分享自己的方法，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，参会老师们在思想的碰撞和交流中收获满满。
天下大事，必作于细。细节决定成败，细节彰显风采。在场班主任们充分分享交流后，德育副校长刘宏伟进行总结，他首先对班主任们的日常工作表示感谢，肯定了两位班主任在班级管理中的智慧与成果，勉励全体教师“提要求、抓细节、重落实、多评比”，把平凡的事做精致，用“爱”与“责任”做学生生命中的贵人，助力学生健康快乐成长，不负家长和社会的重托。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。班主任工作任重而道远，班主任的成长，离不开自身的内在成长，也离不开外在的引领助力。此次经验交流活动，是一次思想的碰撞，更是一次心与心的交流。心怀远方的期许，肩负育人的重任，以杨根思“三个不相信”英雄宣言为信念的杨根思人，在分享中收获，在研讨中成长！
图文：于慧敏