2024年5月29日下午，玉燕中学初中部数学组开展了本学期的教研活动。本次教研活动主要分为两个环节，第一环节是听林小椰老师的交流课《阶段四试卷分析》；第二环节是展开评课活动，共同交流评课。
环节一：林小椰老师上交流课《阶段四试卷分析》
课堂上学生专心听讲，踊跃发言。
初中部数学老师对本次活动进行了听课观摩。
环节二：各位老师对本次教研活动展开学习交流。
首先由林小椰老师介绍本节课的基本情况。
本节课的目标为：通过试卷分析，学生了解自身知识层面的不足，及时查漏补缺，提高解题能力，总结做题方法。
接下来其他老师交流了他们对本节课的想法
韩明照老师：
1.教学设计好，巩固练习具有针对性；
2.建议分析题目前可展示相应的智学网数据。
翁妙珍老师：
1.第10题评讲详细，体现了特殊到一般的数学思想；
2.教师板书工整，具有示范性。
陈思敏老师：
课堂氛围好，学生主动性高，体现任务驱动
戴文国老师：
1.教学思路清晰，课堂气氛好，学生主动性强；
2.第10题耗时较久，建议注意把握时间
庄斯柳老师：
师生配合度高，学生参与度高，17题要注意符号的处理。
翁胜旷老师：
教学设计好，第10题的图先讲一般性的情况会更好;要注意时间分配
陈焮老师：
1.教学设计好，题目变式可起到巩固作用；2.第10题偏难，建议老师先引导，这样可先易后难，节省时间
方杰铭老师：
1.学生能力好；教师能够引导学生翻译题目信息；
2.建议把题目中体现的一些数学模型板书。
林武章组长：
本节课重在分析，可基于智学网数据分析；
及时总结，梳理脉络
最后，蔡清怀副校长对本次交流课进行总结点评：他针对教学设计的一些细节如何完善提出了建议，同时提出试卷分析要基于学情；变式题要具有针对性，把握好难度。