6月5日，阳光正好，2024年中考已进入倒计时。在这紧张备考的关键时刻，为了更好的指导垣曲县初中英语的精准备考，培养学生的应试能力，教研室白主任组织全县九年级英语教师在移民初中录播教室进行教研活动。
白主任介绍了本次活动的安排：对6月4日进行的省适应性模考三英语试题进行分析，并对剩下来的10几天的复习作出精准安排。
移民初中的刘春春老师带领大家分析了本次模考的第一个试题改变-补全对话。在模二的试卷中，这个题型就已经发生了改变，由原来的七选五变成了回答问题。
老师们对这个题型的改变展开了热烈的讨论。尤其对于开放性比较大的23题，大家都说出自己的见解。
垣曲初中的胡芬芬老师带领大家分析了这次考试中新出现的阅A和阅E
这次这个A篇是新出来的题型，五选五的选择形式取代了原来的D篇的短文缩写。
这次阅读的E篇也发生了改变，由原来的六个题变成了5个题，但是分值没变，还是12分，最后一个开放性试题变成了1+3分。
老师们先认真阅读新题型，并一起讨论最后十几天怎样对这一改变作出复习调整。
城北初中的王月花老师带领全体老师分析了本次考试的词语运用AB篇。
和模二试卷一样，A篇分值由十分降低到5分。本次试卷中动词出现了两次，介词一次，连词一次，名词一次。B篇老师们对其中的三个小题64.71.73题展开了讨论。
新城初中的车亚红老师对本次考试的书面表达进行了分析。这次书面表达仍然延续了前两次的三点式作文的格式。参加过中考评卷工作的车老师在学生审题，书写方面都提出了自己的看法。他提醒所有老师回去要让学生清楚中考英语书面表达的评分标准，明确写好作文该从哪些方面入手。一篇好的书面表达要做到以下五个方面：
（1）内容：涵盖所有要点，适当发挥，有新意或亮点；（2）结构：结构合理，层次分明；（3）语言：表达无误，准确得当；（4）逻辑：行文连贯，表达清楚；（5）印象：书写工整、卷面干净。教学中要对照评分评论准，精准展开训练。
四位老师发言之后，白主任对大家今天的研讨做了一个总结。她要求所有英语老师认真分析三次适应性考试的试卷内容，尤其注意到和去年中考有改变的题型，强调通过这样的交流活动，教师们不仅能够获得实用的备考策略，还能够互相学习、共同进步，为即将到来的中考做好充分的准备。
教研活动的最后，四所学校的学科组长就最后两周时间的复习规划进行了分享。在巩固已知和新题训练上，各校相互借鉴，都制定了具体明确的措施。白主任强调，最后冲刺阶段，各教师要调整心态，从节奏、信心、情绪、题感上稳定应对，为即将到来的中考做足准备。
此次分析及冲刺备考研讨会是一个新起点，必将激励我们全体初三英语老师在反思中改进，在改进中提高。中考的倒计时钟声已经敲响，相信所有的初三英语人定会在最后的十几里，科学备考，细节取胜，拼搏15天，赢在622。