生活像一位老师，总是在教人成长。我们常会从生活中获得各种启示，一件小事、一首古诗、一句格言、一本图书、一部电影……都能引起我们的思考。
美文展示
一句古诗的启示
程家庄小学 三年级 张安然
诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。
这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到更多的，是拼搏。望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？
所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”
教师评语：小作者构思善于选点展开，全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾、心潮澎湃。
一粒米的启示
晓义小学 三年级 王森溥
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。古人说的好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。它告诉我们，吃饭时不能浪费，因为我们盘中的米粒都是农民伯伯辛勤劳动换来的果实。
节约是中华民族的美德。人人都会背这首诗可每一个人都做到了吗？有人饭后碗中还有半碗饭，有人吃完饭后桌上还有不少米粒，有的人想桌上有米粒是理所当然的，小小的米粒算不了什么！但是如果每个人都浪费一粒米，那么我国十几亿人浪费的粮食，将不可估量。我们懂得了珍惜粮食还远远不够，除了要身体力行做好节约粮食之外，还要告诉家人和朋友，做好宣传。厉行节约，反对浪费，每个人都当从自身做起。
节约是美德，节约是责任。同学们让我们一起携起手来，节约身边的每一滴油、每一粒粮，这样我们的生活才会变得更加富有，我们的祖国才会变得更加繁荣昌盛！
教师评语：节约是一种美德，让我们传承文明，构建更加和谐美好的新时代吧！
一句古诗的启示
程家庄小学 三年级 高瑾文
古诗词是中华民族文化的基因，它积淀了中国数千年的文化遗产。谚语有云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。古诗中的境界包罗万象，不论是自 然景观，还是人生际遇，古诗词都不复巨细，一一呈现。我们读古诗时便可培养自己的欣 赏境界，即使不能亲历其境，但也可以移情神游。
如古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这几句诗给我们展现 的是一幅雨后清晨的春景图，它看似平淡，却韵味无穷，仿佛不经意的一瞬间，我们可以 尽情地欣赏那莺歌燕舞，百花齐放的烂漫春光。
如古诗“松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处。”简简单单的五言律 诗，恬淡隽永，充满禅意。那一幅人生画像活映在我们眼前，让我们去欣赏。
又如当我在日常生活中吃饭时不小心把几粒饭粒撒落到地上时，脑海浮现出古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，联想到农民们在田中辛勤劳动的情景，使我自觉地把饭粒一粒粒地 捡了起来。最近我听老师说某些地方把原有课本中的一些古诗删除了，我和同学都觉得很 难理解，诗歌是韵文，朗朗上口，易读易记，也更让人终身受益。为什么非得删除？把古代经典诗词和散文从课文中去掉，“去中国化”是很悲哀 的。
古诗词言简意赅，意味深长，是我们中华民族文化的瑰宝。我们的祖辈在诵读古诗词 中增强和建立了我们独特的文学体系，并一代一代地流传下去。
我们年青一代应该好好学习，努力吸收，并把古诗词中的精华身体力行传承下去。
教师评语：文章结构简洁合理，小作者对古诗的理解非常深刻。全文语言朴实流畅，真挚感人。
一首古诗的启示
晓义小学 三年级 程嫣然
“离离原上草。⼀岁⼀枯荣。野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。”这⾸⽿熟能详的诗，是唐代诗⼈⽩居易写的。它歌颂的是⼩草顽强的⽣命⼒，和它⽣⽣不息的⽣命。
你能想到它看似弱⼩的⽣命，是多么的.顽强吗?寒冬，⼤地⼀⽚荒芜时，⼩草似乎已经失去了⽣命⼒，但只要春风⼀吹，⼩草就猛地⼀串，顶开头上或僵硬、或松软、或厚实的泥⼟，在春风中翩翩起舞，摇曳含笑，接受阳光的洗礼。这时，⽆论是峰峦叠翠的⼤⼭，还是⼀望⽆垠的草原，处处都可以看到它们的⾝影。
⼀年⼀年轮回的岁⽉，枯枯荣荣间，只有它们的⽣命⽣⽣不息。它们不怕狂风暴⾬，不怕电闪雷击，不怕寒冬，不怕酷暑，不怕野⽕。只要哪⾥有春风，哪⾥有泥⼟，哪⾥就有它们欣欣向荣⽣⽣不息的⽣命。
我爱这满地绿茵茵的⼩草! 它们点缀着⼤地，给⼤地带来了⽣机。它将⼀⽣都献给了⼤地，怎能不叫⼈敬佩?怎能不叫⼈赞叹不已呢?
我爱这⼩草顽强的⽣命⼒，如果有机会，我更要歌颂那些拥有⼩草⼀样品质的人！
教师评语：小草，小小的身躯却能装点大地，顽强不屈的精神是我们学习的榜样！
一件事的启示
程家庄小学 四年级 时煜琄
那天，妈妈早早地把我叫醒，叫我帮她洗衣服。我想，洗衣服有什么难的，于是一口答应了。
那天是元旦的第二天，天气晴朗。我在衣服的脸盆里放好水和洗衣粉，然后卖力地搓起来。一个个泡泡如同一颗颗璀璨的珍珠，在太阳光的照射下闪闪发光。
突然我看见我的衣服上有一块白白的东西，好像是……昨天用修正液时沾上的!我又用洗衣粉又用香皂，搓了半天还没洗干净，我有些没力气了。
在阳光的”轰炸“之下，我有些上气不接下气了。正当我要放弃时，老妈来了。她首先对我说：”只要功夫深，铁棒磨成针!“听了这句话，我立刻又开始用力搓起来，慢慢地衣服洗干净。
洗干净了衣服，老妈又开始讲起了所谓的大道理，”其实我让你洗衣服是有目的的，我们每一个人就像一件白衬衣，如果你做了一件错事，一件坏事，就像在衬衣上打上了渍，又想把它洗干净，需要花很多的时间，很大的力气，才能洗干净。人一旦做了坏事，就会给人留下坏印象，至少要做十件好事才能抹去给别人的坏印象啊!“我似懂非懂地点了点头。
到了今天，我真正明白了来自妈妈的告诫，我时时刻刻地的记在心里，小心地做好每一件事，无论做什么。
教师评语：小作者从生活中洗衣服这件小事上，从妈妈那里收获了一个大道理，作文语言生动形象，结构清晰，使得作文读起来精彩异常，继续努力！
一首古诗的启示
晓义小学 四年级 王启航
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗是李绅青年时目睹农民每天做农活缺吃不饱，穿不暖，以同情和愤慨的心情写出来的。这首诗描写了农民种田非常的辛苦的情景。
农民在骄阳底下干活，条件非常艰苦，但是很多人都不知道粮食是农民用汗水换来的，也不珍惜粮食。诗的开首“开始锄禾日当午，汗滴禾下土”两句，是写诗人李绅在田野里看见农民扛着锄头，在太阳底下干活，种粮食。由于非常炎热，汗水从农民的脸颊一直不停的流到庄稼地里，不禁产生了同情与怜悯之心。
诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思是：有谁知道人们碗里的米饭每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？这是一个反问句，通过通过这个反问句，诗人强烈地表达了痛恨不珍惜粮食的人，同时要求人们珍惜粮食，珍惜农民的劳动成果，农民种地不再那样那样辛苦了，可是节约粮食仍然是我们中华民族的传统美德，而浪费却是一种可耻的行为！
节约粮食，不浪费粮食，应该从小做起，从我做起！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义在可生活中点点滴滴的节约、不浪费，同時它也包含一个人的素质、品质！
教师评语:小作者通过逐句理解古诗，将古诗的思想感情领略得非常透彻，节约是中华民族的优良传统，在今后的生活中，我们也要继续发扬！
一件事的启示
程家庄小学 四年级 闫佳垒
在生活中得到过很多启示，今天，我就给大家讲一件小事给我带来的启示吧!
有一天，妈妈给可我五元钱，对我说：“帮妈妈买两元钱的馒头行不行呀?”我爽快地回答道：“没问题，我这就去买。”我拿过妈妈给我的那五元钱，骑上车就去了。
到了超市，我对一位服务员阿姨说：“阿姨，我要两元钱的馒头。”阿姨回答道：“好的，马上就好!”我拿上馒头，付了钱，骑上自行车，一溜烟的跑回了家。
我刚走到半路，就觉得不对劲了，对了，他们还没有给我找钱呢!这可怎么办呀?我坐在草地上，心想：哎呀，忘了找钱了，这可怎么办呀，到了他们那里，他们肯定不找给我钱了，这可怎么办呀!我想着想着，就觉得哪个阿姨看上去很诚实，可能会找给我。我骑着车往回走，还真的看见了那个阿姨，那个阿姨非常着急地把那三元钱给了我，对我说：“小朋友，你刚才走的太快，我还没有给你找钱呢!给，这是该找的那三元钱，不多不少的!”我感激的对那个阿姨说：“谢谢您，阿姨，真不好意思让你再跑一趟。”阿姨笑着说：“没事，赶快回家吧，馒头都凉了。”我望着阿姨的背影，心想：您真是一个诚信的人。
是呀，那个阿姨诚信的美好品质，值得我们每一个人学习。
教师评语：小作者善于观察、善于发现，以小见大，由一件小事上升到道德层面，同时也让大家明白了诚信的品质值得每个人去学习。
一句古诗的启示
晓义小学 四年级 王子豪
生活中的一些小事物往往会反映出大道理。例如：我们学过的“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句古诗就使我终身受用不尽。
这句古诗的意思是：要问池塘里的水为什么这么清澈？是因为有源源不断的活水输送进来。
正如阿基米德所说，我们所掌握的知识不过是沧海一粟，而想要获得更多知识，只能努力学习，坚持学习，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”也只有不断学习，才能保证我们的头脑清晰，以便于在做题时更好地发挥，思路更加清晰，从而汲取更多的知识。同时，我们也要以一种不耻下问和学无止境的态度去面对更多的人和事。大千世界，层出不穷，艺无止境，我们不仅要牢记以前学过的知识，更要准备好接受更多的新的知识，如果不能牢记以前的知识，那我们之前的努力岂不都白费了？同时，如果没有旧知识的铺垫，新知识又该何去何从？
所以，不管你是博古通今的鸿儒，还是学贯中西的大家，都要记住这句古诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
教师评语:文章语言流畅，作者思路清晰，看得出文学积累深厚，希望你在今后的学习中能继续保持！
一件事的启示
程家庄小学 五年级 闫辰语
一个清香袅袅的早晨，我在街道两旁的道路上飞奔，一不小心撞到了一个垃圾桶，我就像老鼠遇见猫了一样，趁街道旁人不注意，飞快地跑走了。
一下子，我回到了家，妈妈见我满头大汗，就问我：“你怎么看起来好像很紧张似的？”我一五一十地把事实告诉了妈妈，妈妈听到了说：“你怎么能这样呢？自己的犯下的错误，要自己承担，如果人人都像你这样，这个世界还会是什么样的世界呢？”我听到了惭愧地低下了头。
我又跑回今天早上跑过的那条街，那些垃圾还在地上，但是路上的人都注视着这些掉下来的垃圾。我刚想走过去时，一位阿姨跟她的小孩说：“像这种丢垃圾的人，以后没人会和他做朋友。”我愣住了：我怕走过去会被那些人骂的，但是不捡起来好像又有一些过不去…
当我正在面临道德抉择时，一个小男孩迅速地跑了过去。他弯下腰，慢慢地捡了起来，我看见了，也把过去帮他捡了起米。捡完后，我就回家了。
回到家后，妈妈又问我：“垃圾捡完了没有？”我说：“我捡了一点点，其他的都是别人捡的。”妈妈说：“每一次改进，都是进步！但是，只知道错，而不用行动来证明的话，那就是永远的错误。”
从那以后，我就慢慢养成了自己的事情自己承担，再也不逃避责任了。
教师评语：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，将捡垃圾这件事带给自己的启示描写的淋漓尽致。继续加油吧！
一句名言的启示
晓义小学 五年级 郭淼梵
“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思是说，在世界上没有难做的事情，只要你用心去做就可以成功。
在一次我亲身经历的事情之后，这句话帮助我取得了成功。
那是一次跆拳道的考级，教练让我们回家多练习考级的内容。在家里的时候我觉得很难，所以我一直都没有好好的去练，即使是练也都是糊弄过去的。在不知不觉中，跆拳道的考级就已经向我们招手了。当我上了考场时，我听那些内容我竟然都不会，这样直接导致了我最后只打了30分。“没通过！”教练的一句话像一把尖刀一样深深地扎入了我的心里，我难过极了，不知道该怎么办才好。这时候，我听说接下来会有一场补考，教练让我再去试一下，我想：这回我一定要把握住这个机会，再也不能知难而退了。
于是，我天天在家里练了起来，每一次练得都很辛苦，有些动作很难，我也都费劲儿的把训练坚持了下来。又到了考级的时候，我认真地发挥着，教练在冲我微笑，我仿佛看到了成功在向我招手，这真是“世上无难事，只怕有心人！”很自然的，我成功晋级到了黄绿带。
还有一次，由于我觉得学习的内容太难了，所以就请了几次假。教练见了，很严肃地告诉我：“你只要用心去学，就肯定可以学好的，不要总是一遇到困难就选择逃避。”后来我专心学习没有再请假了，同时又取得了许多成功。
“世上无难事，只怕有心人”这一句名言带给我的作用可真大呀！
教师评语：世上无难事，只怕有心人，这句话一直激励着你，所以你更加刻苦练习，成功晋级，看着你的文章老师眼前出现了一个自立自强永不放弃的你，加油吧少年
一件事的启示
程家庄小学 五年级 杨雨青
很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢？在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士＂过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着”一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段一一上小土坡而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
教师评语：文章通过观察小小蚂蚁搬运粮食这一件事给了小作者“团结就是力量”的启示，作者观察细致，想象力丰富，是生活中的有心人哦！
一句古诗的启示
晓义小学 五年级 张文昊
在小时候，我就喜欢背古诗，总爱把古诗背上一周半个月，大家都说我聪明。我觉得背古诗是件有趣的事，这应该是百背不厌了吧。有一段时间，我迷上了明日歌。我就想：明日歌有什么稀奇，为什么大家都让我背？那时候我还小，在刚接触明日歌时，就觉得有些深奥，但我还是津津有味，摇头晃脑地背了下去：明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日而坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！
慢慢地，我便理解了诗意：明天，又一个明天，明天何其的多，明天永远存在。如果我们一生做什么事情都要等待明天，一切事情将会错过宝贵的机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来一年又一年，等到人都衰老了，动不了啦明天才到头。早晨看河水向东流去，傍晚却看太阳向西坠落。人一生有多少个明天啊？请你听我的《明日歌》。是啊！明日过了还是明日，明日是何其的多啊！如果天天等着明天，那么只会虚度光阴，永远一事无成。世界上的人都受“等待明日”的害处，明日是无穷无尽的，但人却会越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？《明日歌》就能告诉我们。
教师评语：明日复明日，明日何其多，是啊，明日很多，如果天天等着明天，那么只会虚度光阴，小作者通过古诗收到了启示，看来他真是一位生活的有心人！
一句名言的启示
程家庄小学 六年级 刘汝宜
“失败乃成功之母”这句名言让我受到很大的启示，它时刻鼓励着我，我把它当作我的座右铭。
还记得读四年级时，我很喜欢上英语课，英语成绩名列前茅的我，总爱问老师：“老师，什么时候考试啊？”谁曾想自信满满的我，在一次期中考试时，竟马失前蹄意外落败，只考了76分，当时的我真是既不服气又悲痛。回到家，我失望地告诉妈妈我的成绩，我以为等着我的将会是一顿披头盖脸的责骂。谁知，妈妈不但没骂我，还安慰我说：“不要气馁，‘失败乃成功之母’，人难免会失败，只要你下次努力就行。”我记住了妈妈跟我讲的话，最终一次单元考试时，取得了一百分。
去年暑假，我对骑车产生了兴趣，便恳求爷爷教我骑车，爷爷一点一点认真地教我。我逐渐掌握了要领，很快我就能熟练地驾驭自行车。我得意洋洋地给同学展示我的车技。刚学会骑车的我其实车技实在上不了台面，一坐到车座上，我像一个醉汉一样，车子也好像跳起了摇摆舞，我摔了下来，看着站在一旁看我表演车技的同学，我真恨不得找个地缝钻进去。回家后我把车一扔，对爷爷说：“我以后再也不骑这该死的车了，今日可让我把脸丢到太平洋去了。”爷爷却笑着对我说：“要是不受挫折，不尝尝失败是什么滋味，你永远得不到成功，记住失败乃成功之母。”爷爷的鼓励，我又重新学起自行车来，如今的我骑车技术可是一流的。
“失败乃成功之母”这句言说得一点也没错，在人生的道路上，你难免会遇到挫折，但只要坚持，终会迎来胜利的曙光。
教师评语：这篇作文小作者从生活小故事中折射出成长的道理，真实而透彻地展示了座右铭对“我”的启示和帮助，不仅让小作者获得了启发，也给读者以深刻的启示。
一句名言的启示
晓义小学 六一班 张佳帅
人们总是说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，意思是说：时间非常珍贵，如同金子一样宝贵。不过金子和时间相比的话，时间肯定比金子更加珍贵。这句话让我感受到了时间对我生活的重要性。我们的分分秒秒都是金子。我要开始珍惜我的时间。记得三年级的时候，有个星期五回到家后，我想：反正有两天的时间，把作业留到星期天再做吧。于是就玩电脑游戏去了。到了第二天中午，妈妈打开书包检查我的作业，发现我还什么都没做，就严肃地对我说：“你这孩子怎么一点也不知道珍惜时间啊？俗话说'一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现在学习对你是最重要的。”听了妈妈的话，我似乎感悟到了什么，提起笔在硬纸板上写下了这句名言，并决定把它作为我的座右铭。让它时刻提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分没一秒的时间，不让光阴虚度。
自从有了座右铭，它就随时提醒我要珍惜时间。当我做作业想偷懒的时候；当我上课不认真的时候；当我沉迷电脑游戏的时候．..．座右铭都能及时地向我敲响警钟。它成了我的路标，我的导航台，它把老爱拖拖拉拉的我变成了做事干净利落的我。
事实上时间老人给每个人的时间都是一模一样的。那么为什么有人活着的时间多许多，有些人就少呢。因为珍惜时间的人就会得到更多的的时间，而浪费时间的人就会受到时间老人的惩罚。光阴似箭，日月如梭，虽然时间过得很快，但是我还是应该珍惜宝贵的时间。
教师评语：时间是宝贵的，小作者通过切身经历引用真实的例子最终明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的真理
大自然的启示
晓义小学 六二班 刘勤怡
大自然就像一个神秘客，拥有许多不为人知的秘密，当你揭开面纱，才发现又是一层面纱。到处充满着危机，甚至是你所料未及的。
大海就像一个温柔的母亲，在他高兴时，他就会用那温暖的大手拥抱着你，像妈妈接孩子上下学，把你平安的护送到目的地;当他生气时，一个大灾害正准备进攻人类，那涛天大浪使很多人葬身海底，重新投入母亲的怀抱。所以，我们千万不能乱丢垃圾，以免遭到了反扑。
大海里蕴藏了许多危机，一个杀人不眨眼的杀手——鲨鱼，早在暗处埋伏已久，等待美味的猎物自投罗网。当你受伤时，警犬般的鲨鱼准备大显身手，也许你认为那只不过是一滴血，但你却没发现一滴血竟然变成了使你致命的杀机，所以，我们在海上绝不能让血染红大海，否则，你的血将会使海更鲜艳。山，就像一个强壮的爸爸，而我们就像一只只小虫爬上爬下的，当他高兴时，我们就能坐在他头上了望世界，享受那徐徐吹来的风，当他不高兴时，而你将会被他的眼泪——泥石流给埋没了，甚至是死伤惨重，所以，我们要做好水土保持，才不会遭到池鱼之殃。
山王的儿子——百步蛇，他是一个来无影、去无踪的武士，你千万不要惹他，就算他只要碰到你一下，你就可以去跟天神泡茶聊天、闲话家常了。他那长长的獠牙是谁都惹不起的。
教师评语：大自然的反扑力量是很可怕的，足以使整个世界毁灭，所以，我们一定要好好爱惜大自然和保护他。
一句名言的启示
程家庄小学 六年级 李政宇
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”这句话时时刻刻埋在我的心窝里，它让我明白了成功最重要的一条就是珍惜时间，我们要用勤奋把海绵里的水挤出来。
我每次写作业都特别慢，东摸摸笔，西瞧瞧外面，心里总想着出去玩，就像钓鱼的小猫一样，总不能专心写作业。妈妈说我在“磨洋工”，什么事情都做不好。其实我也很想改掉这个毛病，可是“贪图玩乐”这个讨厌鬼总是缠着我不放。
时间都去哪了？我们谁也不知道，因为时间都已被我们一点点浪费了。勤奋者珍惜时间，求知者抓紧时间，聪明者节约时间，每个人的生命旅程都很短暂，难道我们不应该去珍惜每一个美好的瞬间吗？
聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事。有一年暑假，我每天只做少量的作业，我的耳边不再有老师的嘱咐，不再有妈妈的唠叨。我甚至把作业放在一边，心里想说明天再写。 当太阳从西边徐徐落下，又从东方慢慢升起，日历一页页被翻过，一个暑假就这样一天天过去了。结果快要开学了，我的作业还没有完成。我对时间的流逝感到无奈和惋惜。直到现在，我仍后悔浪费了很多“今天”，真是“今日复今日，今日何其少”啊！
为了让我改变写作业拖沓的毛病，妈妈给我买了一个闹钟，我每次写完作业记下所用时间，慢慢地，妈妈发现我有了时间的观念和紧迫感，直夸我成为了时间的主人。
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”自从我看了这句名言后，我学会了利用零星时间，放学后吃饭前的十分钟，我把它利用起来练书法。我相信，只要我做一个善于利用零星时间的人，就会取得更大的成绩！
教师评语：小作者通过具体的事例写出了一句名言带给自己的启示。文章选材恰当，过渡自然，语言流畅！
一句古诗的启示
晓义小学 六一班 任宇毅
生活中的一些小事物往往会反映出大道理。例如：我们学过的“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句古诗就使我终身受用不尽。
这句古诗的意思是：要问池塘里的水为什么这么清澈？是因为有源源不断的活水输送进来。
希腊数学家阿基米德闻名世界，他在数学的领域中早已遥遥领先，可他还是在不断地探索着数学中更多的知识，不断地前进。他的学生曾问他：“老师，您已经是大数学家了，为什么还在不停地学习呢？”阿基米德听后，只是笑了笑，并随手画了一个大圆和一个小圆，说：“大圆是我所掌握的知识，小圆是你们所掌握的知识，因为大圆的弧长比小圆的弧长长，所以我所掌握的知识比你们的多，而圆外的面积则是我们都没有掌握的知识。
正如阿基米德所说，我们所掌握的知识不过是沧海一粟，而想要获得更多知识，只能努力学习，坚持学习，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”也只有不断学习，才能保证我们的头脑清晰，以便于在做题时更好地发挥，思路更加清晰，从而汲取更多的知识。同时，我们也要以一种不耻下问和学无止境的态度去面对更多的人和事。大千世界，层出不穷，艺无止境，我们不仅要牢记以前学过的知识，更要准备好接受更多的新的知识，如果不能牢记以前的知识，那我们之前的努力岂不都白费了？同时，如果没有旧知识的铺垫，新知识又该何去何从？
所以，不管你是博古通今的鸿儒，还是学贯中西的大家，都要记住这句古诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
教师评语：问渠那得清如许，为有源头活水来，小作者引经据典，向我们说出了一句古诗对他的启示，看来他真的是一位生活的有心人
大自然的启示
晓义小学 六二班 程慧文
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
教师评语：文章开篇点题：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。统领下文，下面描写我观察蚂蚁搬家所见所想，从蚂蚁身上得到了启示，深化主旨，语言流畅、自然，表达顺畅，很好。
后记
同学们，生活中，启示无处不在。也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示，不管是诗，是画亦或是人，我们可以用它启示生活，在空白中拥有完美！
END
