借教研之风 开教学繁花
 ——柴胡店镇学区小学音体美教学研讨活动

在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月5日，柴胡店镇学区小学开展了音体美课堂教学教研活动。

体育课上宋金城老师执教了《穿越障碍》一课。本节课，同学们的过障碍能力获得了很大的提升，每队八名同学依次进行五次获取器材（1号垫子、2号钻栏架、3号标志桶、4号跳栏架）并摆放到指定位置，完成得非常精确。针对学生的下肢力量不足的问题，和同学们一起完成身体素质练习抱膝跳等。

        薛维丽老师执教了四年级下册《山谷静悄悄》一课。学生伴随着《友谊的回声》音乐做律动激发学生的学习兴趣。在学唱歌曲的过程中，以学生为主体，通过分段学习设计不同的环节，让学生在一次次的带问题聆听小组讨论中，自然而然的学会歌曲，并把歌曲中的力度记号表现出来。在拓展环节，让学生在演唱歌曲的基础上，加上打击乐器伴奏并进行歌词二次创作并倡导保护环境教育。

王娟老师执教一堂精美的美术课《各式各样的水果》展示评价环节，王老师采取学生自评、互评和教师评价相结合的方式，培养学生的审美判断能力和表达能力，让学生从多方面了解自己的作品，每一个作品都寓意深刻，承载着学生们的美好希望。

课后，中心小学校长陈新文对三节课的教学活动设计展开评议。卢玉涛老师针对《穿越障碍》一课做出了正确的指导。小学教研室音乐教研员王晓艳、音乐教师渠继燕对《山谷静悄悄》一课提出了自己的意见和建议。学区小学教研室主任张裕申在培养学生的创新能力和动手能力，从实践中感悟学习美术技能方面对《各式各样的水果》一课做出了评述。教师们各抒己见，为本节课提出了宝贵的意见和建议。

他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的音体美教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。