学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，学校举行语文教研活动。
砥砺研思勤深耕
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在教研课开展之前，我校语文组进行了集体备课，在集体备课活动中，备课分为主备人初备、同学科教师研讨、形成定案三个环节。在这个环节中注重以学生为本、以集体为重。
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在这堂课中，王超越老师整堂课以任务群为引领，在《卖油翁》这篇文章中，充分的展现了“听说读写”的重要性，在读的环节中，王老师进行了范读，学生根据教师的范读，把握朗读节奏，学生独自联系阅读，最后分角色进行朗读。
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致知力行重实践
通过各种形式的朗读，学生能够找到文中的两个人物，通过分析对他们的外、语、动、心、神的描写，分析出他们的人物性格特征。在对比中，我们跨越空间与时间的距离，看到了那个善射的陈尧咨和那个善酌的卖油翁。
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千锤百炼丰底蕴
在教研展示课结束之后，听课教师坐在一起对王老师的课进行研讨，每位教师各抒己见，都给予了王老师充分的肯定。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！