六月，洋溢着无限生机
六月，涂抹着五彩斑斓
是梦想起航的港湾
是时光里的魔法师
六月如诗如画，令人陶醉
六月如火如荼，催人奋发
为促进教师专业素养，借助骨干教师的教学课堂，引领老师们共同成长，一路芬芳，收获精彩，为音乐教师提供学习平台。
2024年6月5日上午，在永发中心学校党支部书记、校长王向南的领导下，根据《永发中心学校2024年春季“党建+骨干示范课”活动方案》，如期开展骨干示范课活动。县级音乐骨干陈克瑞老师于第二节在五(2)班就《梅花》一课进行了示范课展示。
一、课堂精彩展现
《梅花》是一首用古诗词创作的歌曲，旋律柔和优美，情绪高涨，很适合学生咏唱。通过《梅花》这首歌曲的学习，让学生从中了解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严寒、坚强不屈的高尚品质。同时希望同学们也能像梅花那样，立志奋发，做一个坚强的人，让艺术核心素养在每个学生身上萌芽。
本节课以朗诵、多次聆听歌曲《梅花》旋律，感受两个乐段不同的情绪，表现了梅花不同的两种音乐形象，同时运用不同的声音来表现歌曲，再尝试填词跟琴声练唱、分组演唱、创编及用乐器为歌曲伴奏等，来提高学生对歌曲情绪的把控，教学效果不错。
精彩的课堂，如同一个充满魔力的音乐盒子，有着独特的柔和与优美旋律，编织着每一个音符，跳跃着、穿梭着，将音乐的魅力传递给每一个人，让学生们感受古诗词的韵味和意境美。
王强教导、音乐及其他学科老师们参加了示范课活动。她们认真细致地做好听课记录。
二、评课议课
课后，音乐老师集中在一楼教师阅览室进行评课议课。
陈克瑞老师谈谈课后感受。
音乐老师们也积极交流了课堂氛围，教学细节，研讨如何激发学生会唱歌、爱音乐、欣赏音乐的兴趣。
王强教导充分肯定了陈老师的专业素养，且在课堂活动设计中以学生为主体，引领学生感受音乐的魅力，在诵唱练演中提升学生的音乐素养。同时也指出存在的问题，希望老师们以后的教学中能加以研究，更好提升课堂教学效果。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。此次骨干示范课的开展，引领音乐组老师们不断交流与探索，更好地激励教师运用新课标开展教学活动，以音乐教育核心素养出发，一面提升课堂教学能力，一面提升学生的音乐素养，把美育与德育、智育、体育、劳育融合起来，开启音乐教学新篇章。
心随音动，乐享教研
执音乐之灯，照人生万朵
点亮心灵，绽放人生!
图片提供:陈彩燕
文字编辑:何兰强
图文审核:陈蕾