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六月，骄阳似火，阳光照耀之处给人暖洋洋的感觉，在这个美好的季节里，为进一步提升老师们“核心素养”背景下的课堂教学水平，2024年6月5日上午石山中心小学中年级数学组开展“教学评一致性”研讨课活动。
活动流程如下：
1.第一节 陈晓灵 《用数对确定位置》
2.第二节 冯乃宏 《用数对确定位置》
3.第三节 陈玉蕾
《求一个数的几分之几是多少》
4.第四节在小会议室进行评课交流
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陈晓灵老师教授的《用数对确定位置》，目标明确，思路清晰，通过观察，探究，讨论等一系列活动，较好的完成了本节课的目标。
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关注每个学生
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冯乃宏老师，做了充分准备，把握重难点，合理利用教学手段，调理清晰，能与学生积极交流，课堂气氛较好。
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看，三（1）班陈玉蕾老师，课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生互动起来了，课堂气氛活跃起来了，学生们积极回答问题。
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学无止境，瞧，老师们在认真地听课．
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海口市第二十七小杨萍萍老师发音
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课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。我们很容易看到老师的课学生的情绪是饱满的，上课是积极的，学生的回答发言与探究活动是活跃的，这和老师的语言调动是分不开的。
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教而不研则浅，研而不教则空。多年来，我们一直坚持走课改之路，以研兴校，开展各种新的教研活动，老师们在教研活动中相互学习取长补短，智慧共享，共同进步！
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图片：王 雄
美篇：陈晓灵
审核：教导处