【教研】聚集体智慧，备精彩课堂
———芒东民族小学开展集体备课活动

俗话说:“一花独放不是春，百花齐放春满园”。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是一种有效的教师合作研究形式，旨在发挥教师的团队精神，集思广益，取长补短，以提高教学质量和效益。加强备课能够充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从，实现资源共享。2024年春季学期芒东民族小学组织开展集体备课活动。

一、集思广益，优化课堂

本学期集体备课分年级进行，集体备课活动不只是一种简单的单元备课，也是一种校本研讨，更是让我们在以后的课堂教学中少走很多弯路。集体备课的重点是深入解读文本，找出教材重难点，共同商讨解决之法。在各位教师的交流碰撞中获得教学的智慧，“集思广益，做最优化课堂”是我们集体备课的终极目标。

二、在集体备课中，老师成长了

通过一学期的集体备课，老师们认真研读教材，对教材单元内容进行了整体分析，并根据学生特点就教材处理、教学目标、教学重点和难点及教学设计等方面进行了深入、细致地讨论，不断完善教学过程中的各个环节设计，把各自的设想、困惑都一一抛出。活动中教师们积极参与，讨论热烈，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自己再进行加工。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台，这就是活动中老师们成长了。

三、及时总结反思，得到提升

通过集体备课，教师可以共同探讨教学方法和策略，发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师专业成长，提高了教师们的教学水平，共同进步、共同提高。

总之，这个学期通过备课组成员的努力完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。