一、带你了解宣传月
今年是第13个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的13周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的13年。
二、活动主题
三、活动时间
2024年5月20日至6月20日
四、宣传重点
A 重大法规政策
宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会，解决人民群众急难愁盼问题的重大成果，宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。
B 重要管理制度
宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。
C 科学保教理念
针对社会公众对学前教区、困扰问题，广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
五、教育部送给我们的科学育儿的指南
六、积极宣传
接到宣传月通知以后，我们主动学习，积极宣传，第一时间让家长、老师懂得如何才是科学育儿
七、召开家长会
5月31日，我们召开了《守护育幼底线，成就美好童年》专题家长会。 在家长会上，普及了如何才是科学育儿，让家长不再迷茫。
八、如何成就美好童年
1、倾听儿童 相伴成长
“倾听儿童·相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。（详见2023年学期宣传月内容）
2、相信孩子的能量
作为家长，作为老师，不要过分担心幼儿，认为有一点危险就做不了，在生活中也不要处处包办、替他们承担，时刻关注孩子们自己的能量，赋予孩子们成长的营养。
3、因地制宜因材施教
孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，需要因地制宜，因材施教，让孩子们在快乐中生活、健康中成长！
4、高质量互动
高质量的互动对幼儿的探索成长是至关重要的。既不能进行强制的干预，也不可直接在一旁“看戏”，而是需要追随幼儿探究的需要适时出现。
5、不断提升专业知识——教师共读一本书
利用课余时间，认真做好读书活动，调动教师阅读的积极性，鼓励教师养成每日坚持阅读的良好习惯。
做好读书笔记，写好读书心得。对阅读过程中所获得的思想、观点与自身的认识和实践形成书面感受，相互启发，共同提高，促使每一位教师在读书活动中得到提高！
6、带着孩子们阅读
7、爱
有了爱，才有孩子真实的表现，所以老师和家长都要释放爱，爱孩子的优点，接受孩子的缺点，让孩子们身心健康
8、教育教学活动
幼教工作任重而道远，科学育儿的理念也在不断的完善，思想也在与时俱进，工作还要跟上时代的脚步，跟上学前科对幼教的新要求，为此，我们将不断努力，打造一个懂幼儿教育，重实践，尊重儿童，关注孩子成长的幼儿园。
