【荀三·教研】教研引领新方向，齐心合力共成长——荀子教育集团体育联片教研

为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。

2024年6月5日上午在荀子实验第三小学会议室开展了“聚焦新课标，落实新课程，赋能新课堂–体育课程研讨”为主题的体育联片教研活动。

活动的主题围绕跨学科融合案例分享展开，主讲人郭腾老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了具有特色的跨学科说课展示。

整个活动分为四个环节：案例分析、自评互评、集备研讨、教研总结。

一、案例分析

本次说课题目为《有趣的滚铁环》，从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学过程、教学成果、课后作业和教学反思八个方面进行说课，通过“问-做-唱-玩”的方式引导学生逐步深入探究，并通过实际操作，实现了学生全过程参与。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论、DIY作品，使整个课堂充满活力。

二、自评互评

在自评互评环节，主讲老师对自己的教学设计和效果进行了评价。注重培养学生的自主探究能力和知识的讲练结合。

听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了郭腾老师的教学方法，特别是本次说课展示的细致程度，认为对学生思考和展示提供了充分的可能。

三、集备研讨

集团校的各位教师共同研讨了大单元集体备课的流程，讨论了主备、复备的步骤，以及案例解析。积极提出疑问和观点，相信通过大家的共同努力，体育课堂将更加规范和高效。

四、教研总结

最后，刘孟辰老师对此次教研活动进行了总结，大家一致认为在跨学科案例教学对于培养学生的综合素养至关重要，它能够打破学科壁垒，让学生在多元的知识环境中得到全面发展。

 未来，我们期待更多这样富有成效的教研活动，各集团校教师通过不断的交流、分享经验，共同提高体育课堂的质量！