百变纸杯 乐趣无穷
《幼儿园教育指导纲要》中指出“教育活动内容既应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。
纸杯是我们生活中常见的物品之一，小小的纸杯与孩子们又会发生怎样的故事呢？让我们跟着镜头去瞧瞧吧！
课程起源
咦，为什么会有这么多杯子，是喝水用的吗？这是纸杯，可以用来喝水，但和我们杯柜里喝水的杯子不一样。它像个帽子。它像个望远镜。虞永平教授指出：“生活中有许多事物和资源可以用于幼儿园的教育教学，要到生活中寻找和发现有价值的课程资源。”于是我们把纸杯投放到各种游戏当中，让孩子们在自主探索中发现不同的玩法，就这样，小朋友们发现了，可以放在头上当帽子、可以放在眼睛上当望远镜、可以放在嘴巴上当小喇叭、可以变成毛毛虫、可以.....原来,自己创造玩法这么有意思。
趣探纸杯
了解纸杯
纸杯和我们的生活形影不离，让我们一起来了解一下它吧！
看一看
纸杯有各种各样的花纹。纸杯有白的、红的、绿的，我这次带的就是五颜六色的。纸杯有大的，有小的。
比一比
把热水装到这两个杯子里会发生什么事情呢？
小米：哎呀，我的纸杯漏水，变软了。嘟嘟：我的纸杯完好无缺。
这是为什么呢？
畅畅：因为这个水太烫了，把纸杯烫变形了。
晴晴：普通的纸做的，所以不防水吧！
穆穆：因为纸很薄，水很多！
庆庆：买的纸杯是经过特殊加工的，所以不会漏水。
小朋友和老师一起上网查阅资料了解到买的纸杯，外面是一层纸，里面是一层淋膜纸，有防水功能，所以不漏水。
趣“创"纸杯
纸杯章鱼
纸杯手表
趣“玩”纸杯
搭建中遇到的问题，纸杯搭上去总是倒下来。纸杯搭高了就够不到了，解决问题，纸杯搭的时候要挨着纸杯不能有太大的空隙。
纸杯搭建之趣
纸杯围合
纸杯能进行搭建，还能围成图形！
瑞瑞:咱们围着雷雷摆纸杯吧！
琪琪:好哇！
庆庆:雷雷摆的造型真酷！
恬恬:大家一起来摆纸杯吧！
蝴蝶🦋
小猫咪🐱
利用纸杯开展有趣的、操作简单的科学小实验，激发幼儿的探索精神，发现生活中有趣的科学现象并乐于思考。
纸杯电话
我跟我哥哥玩过，我们也来玩一下吧！
生活中到处都有美，我们将纸杯融入到美工区，孩子们欣赏着各种各样的纸杯，利用纸杯进行多种艺术创作，培养幼儿的想像力，体验创作的快乐。
在课程游戏化的引领下，幼儿自主探索，让课程变得更丰富、更有趣。小小纸杯衍生出大大的乐趣。小朋友们通过自己的亲身体验，在观察发现、探索中，知道了纸杯的很多小秘密。孩子和纸杯的故事还在继续……