为什么圣贤智慧可以百代不衰
圣贤智慧的重要意义在于，帮助人们找到生活的正确道路，在关键时刻发挥重要作用，使人生无悔。
圣贤智慧来源于广泛地向社会各阶层人士学习，尤其是观察人们的共同行为模式和社会普遍接受的价值观。
比如孝顺，有人因为父母过世而哭瞎了眼睛，孝心可鉴，但其行为却不符合常理。所以关于“礼”，在制定的时候考虑的就是让人们的行为符合人性和理性。
如何交往？如何走人生的正路？圣贤把众人的智慧提炼升华。人们欣然接受的原因是它合于人性、合于人情。
借助圣贤智慧培养孩子五种优秀品格
一、孝敬父母孝敬父母是至德要道。子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”然而现代社会中，孩子们往往追求独立和个人空间，这样的情况下教导孩子形成良好的道德行为并非易事。直截了当地告诉孩子要尊敬父母往往会引发他们的抵触情绪，因此需要找到合适的方式向孩子传达正确的人生价值观念。通过夫妻间的配合或者利用生活中的小事来启发孩子理解和实践孝道，就能取得较好的效果。例如，父亲可以在儿子顶撞母亲时站出来批评儿子的行为，并事后单独与儿子沟通，使儿子明白虽然母亲有时言语激烈，但那是出于关心而非伤害。孝敬父母，除了家人之间无条件的爱，还要教导孩子爱自身。有些孩子一遇到难题就抱怨，动不动就说“死了算了”，《礼记》中讲道：“死而不吊者三：畏、厌（同压）、溺。”“爱其死以有待也，养其身以有为也”。家长要时刻提醒孩子珍视自我健康，并在生活中不断强化这一品质。爱护生命的观念是最基本的孝顺行为之一。其实在生活中遇到困难时，应当勇于向他人求助，而不是独自承受。无论是对孩子还是成年人而言，面对问题都应该积极寻找解决办法，比如找到值得信赖的长辈或者老师进行沟通交流。但要避免使用带有强制性的言辞或方式来灌输孝道观念。
二、尊敬他人尊敬他人是中华民族的传统美德，包括尊敬老师、长辈，敬重朋友和自己。“敬人”是一个人的基本素养，它要求我们在对待所有人时都能保持一种恭敬的态度，并最终实现对自己的尊重。例如在学校开家长会的时候，孩子们主动欢迎家长们的到来，展现出良好的教养和礼貌态度。尊敬他人对于建立良好人际关系有重要的作用，不仅能赢得他人的尊重，也能让孩子更好地融入社会。
三、谦虚低调谦虚低调是一种优秀的品格，能让孩子更好地与人相处，也能避免因为傲慢而带来的种种问题。在《韩诗外传》卷三引中，周公曾告诫其子伯禽说：“《易》有一道，大足以守天下，中足以守其国家，小足以守其身：《谦》之谓也。”
周公告诫他的儿子伯禽要在任何时候都要保持谦逊的心态，并将其视为一项重要的美德来看待。然而有时候，我们会因为过于自信或是骄傲，而不愿意低头承认错误或者是接受批评建议。当我们变得过于傲慢自负时，往往会对周围的事物持有一种消极的看法，这样会导致我们的社交圈子变窄，甚至会影响到我们在生活和工作中取得成功的机会。只有做到言行一致才能赢得人们的信任和支持。
曾国藩论戒骄、贪、奢
余在外无他虑，总怕子侄习于骄、奢、逸三字。家败，离不得个奢字。人败，离不得个逸字。讨人嫌，离不得个骄字。弟切戒之！
四、诚信守信诚信守信是一个人立足社会的重要基石，家长应该教育孩子诚实守信，不做欺骗之事。光孝友忠信，恭俭正直，居处有法，动作有礼。自少至老语未尝妄，自言“吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。”诚心自然，天下敬信，陕、洛间皆化其德，有不善，曰：“君实得无知之乎？”诚信守信是建立人际关系的基础，家长可以引导孩子从基本做起，例如考试不作弊。
五、静与俭“静”指的是心灵的平静和专注，“俭”则是指在生活中保持节俭的习惯。《大学》：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
“静”和“俭”这两个品质都能使孩子提升自身的道德修养，使他们在面对生活的挑战时更加从容应对。现代的孩子也应该被教会合理使用金钱，懂得节省开支，并将此视为一项必要的生活技能。
总结一下，古代圣贤留下来的宝贵财富对于每个人都有深远的意义。借助圣贤智慧培养孩子五种优秀品格：孝、敬、谦、信、静。把这些积极的态度传递给孩子，这些品格不仅能帮助孩子成为品德高尚的人，也能对他们未来的人生道路产生积极的影响。