“凡事预则立，不预则废”，为更好落实“双减”政策，促进教师深入钻研教材、教法，进一步提升复习有效性，促进教师之间的相互交流，一年级数学组于6月5日上午进行了“数学有效复习及策略安排”教研活动。
首先，各位老师进行了复习计划的交流，研究具体时间安排，归纳本册书的知识点，理清前后知识间的联系，确定好每单元复习的重点和难点，复习方法可采取单元复习、单项复习、综合复习等。其次，复习时要把本册所学知识进行归类，对于基础知识，每个学生都要过关，像计算题、定义、典型应用题等。要把本册教材中的知识有机的结合起来运用，把所学的基础知识综合起来复习，灵活运用所学知识解决实际问题。
最后，要面向全体，多关注学习困难的学生。复习时要结合本班学生实际，采用可行的措施使优等生更优，学习困难的学生能及时消化所学的基础知识，做到计算准确，定义理解，简单应用题思路清晰。
时间过得很快，教研活动到了尾声，老师们仍然沉浸在教研的思索中。
本次研讨活动的开展，让一年级数学教研组的老师们对如何进行有效复习有了更多的思考，理清了复习思路，明确了复习重难点。老师们都收获颇丰，对一年级数学期末复习工作的有序进行也起到了更加积极高效的作用。相信我们一定能砥砺前行，在教研的道路上越走越精彩！