五月五，过端午。
粽叶青，糯米香。
点朱砂，赛龙舟～
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节文化内涵，丰富生活经验，激发幼儿的爱国主义情感，在端午节来临之际老师们商讨出不一样的端午打破以往老师讲的规律，延伸到孩子们的一日活动中去开展了“悦享端午，悦享传统”系列主题活动。
“端午”听我说
在谈话活动中老师根据端午这个话题与幼儿展开了讨论，发现大班的孩子们对端午节是有所了解的但是较为片面的，老师根据幼儿的兴趣和前期经验，与孩子们共同设计问题和表格，制作了《“端午”我知道》调查问卷，记录有关端午的主要习俗与我家是怎样过端午的。
完成调查问卷后向弟弟妹妹们进行“端午”我知道分享活动，教师进行补充。
通过孩子们《“端午”我知道》调查问卷了解到在我们生活中常见的有关端午习俗有：“粽子”、“艾草”、“龙舟”老师与孩子们从这三方面展开活动。
“艾草”我知道
孩子们你们知道“艾草”是什么吗？
老师，我知道。我家门前就有艾草是我奶奶种的，它高高的是绿色的，每次从它那里走过就有一种奇怪的味道，奶奶说这种味道可以祛蚊子与虫子，挂在门口还能辟邪。
老师将艾草带到了教室里，孩子们通过摸（感受艾草的纹路）、闻（艾草的味道）、看（观察艾草的形态）等多种感官了解艾草的特征用途。
了解过后，孩子们一起将艾草挂在班级门口、教室内，不仅能驱赶蚊虫、辟邪防疫，还为幼儿园增添的一抹绿意。教师将多余的艾草放在了美工区内。
“粽子”我知道
一提起“粽子”孩子们就开始七嘴八舌的讨论起来了，我喜欢吃带红枣的粽子，我喜欢吃肉粽，我喜欢吃豆沙的。那小朋友们你们要不要制作一个粽子送给自己的爸爸妈妈！
孩子们将粽子带到了幼儿园一起分享吃粽子，小朋友们脸上洋溢着欢乐的表情，孩子们迫不及待地想要品尝，他们自己动手剥开绿绿的粽叶，浓浓的粽香扑鼻而来。一口咬下去，哇~真香呀！感受分享带来的快乐，孩子们品尝香香甜甜的粽子，象征着甜蜜与幸福！
“龙舟”我知道
孩子们一起观看划龙舟的比赛视频，了解到龙舟竞渡是在战国时期就有的习俗，人们在急鼓声中，划着刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏。
老师和孩子们观看了各种各样的龙舟，孩子们看后迫不及待的一起用积木搭建龙舟。孩子们找到要搭建的龙舟图片，在搭建龙舟前大班的芊婳小朋友提议先进行分工，这样才能搭的更快，最终确定为一部分搭龙头较复杂的位置，其他孩子们则进行搭建龙舟的船身与船尾。
区域瞬间
本周围绕端午节活动而展开，老师也在区域内投放了一些有关端午节的材料孩子们在区域时间可以根据兴趣在进行制作，一起来看一看吧！
美工区
孩子们在美工区通过剪纸、橡皮泥、扭扭棒等材料制作有关端午的手工用扭扭棒制作“五彩绳”；橡皮泥进行捏“粽子”；绘画“赛龙舟”的情景。（瑞博绘画结束并向同伴进行讲述通过讲述可以看到对“赛龙舟”的场景特别熟悉掌握较为扎实）
建构区
小男生还是对搭建龙舟特别感兴趣，有个之前搭建龙舟的前期经验，利用区域内所有材料进行搭建，这次搭建是较为顺畅很快龙舟完成，他俩不断调整里面的细节。
安全时刻要牢记
为了确保孩子度过一个健康、安全、有意义端午节日，老师给孩子们进行假期安全教育（防溺水、食品安全与交通安全）。
通过本次活动，孩子们知道了端午节的有关风俗习惯， 使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更知道了端午节是中国人的传统节日，也使孩子们在尊重我国传统文化的基础上增强了民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
编辑：刘冬月
初审：李萌
终审：刘金花