“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年6月5日，东津新区英语教师，在英语教研员李耀功主任的带领下齐聚一堂，进行了东津新区小学英语绘本教研
本次教研活动采取先听课后评课的形式。东津新区第一实验小学郭艳红老师所讲内容是三年级下册 Unit 2《My family .》。郭老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，大家边唱边做出动作，充分的调动了孩子们积极性！
通过简短的歌曲，孩子们拍手唱的形式，让孩子们练习熟练掌握本课所需要的家庭成员类词和介绍家人的句型，同时结合相关绘本故事《This is my family》里tree family ,bird family的故事，激发了学生参与课堂的积极性，针对句型进行操练。
郭老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，并创造性使用mind map将绘本故事变得简单有趣，吸引同学们积极思考各种问题并踊跃回答，高举的小手在教室里闪动，充分发挥了学生的主体作用，促进了学生的发展。
郭老师的课堂，活动形式多样，在讲述绘本过程中，小组互动角色扮演，让学生戴上精致的头饰卡成为绘本人物tree和bird进行练习，相互配合完成任务等，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的创造性，增加了学生的参与度。
有趣的课堂加上精心设计的板书，吸引住了学生的注意力，增加了学生对课堂的兴趣，提升了参与度。
课堂的最后，郭老师给同学们播放一段关于“家”的短视频，唤起孩子们love family的意识和责任。
第二位讲课的老师是来自于汉水小学的刘丹老师，讲课的内容是三年级上册Unit2 《Colours》，刘老师的表情生动，语音清晰，课堂活动丰富，气氛热烈，以亲切的自我介绍和有趣的歌曲开启课堂，引起了学生的兴趣。
刘老师的课堂形式多种多样，颜色多样的卡片吸引了学生的的注意力，成了课堂上靓丽的风景线
同学们都在争先恐后的回答问题，并且得到老师的不同的表扬和鼓励。刘老师选择的绘本《A colourful chameleon》的故事，与本单元课题colours紧密联系，孩子们不仅弄懂了变色龙的变色过程和特征，也很多的对各种颜色进行了充分练习，一举两得，富有深刻意义。
课程即将结束，刘老师针对本课内容，进行了总结，并由物品的颜色升华到生活的多彩多姿，启发孩子们感受五彩的颜色，热爱五彩的生活，love colours ，love colourful life。
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，李主任就课程进行了指导。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！