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为贯彻落实海兴县教育局2024年关于开展“非学科类培训机构参与学校课后服务”工作相关部署要求，扎实做好“双减”工作，满足学生个性化发展需要，促进学生全面健康成长。育红小学结合实际情况，对课后服务内容进行系统设计，认真制定课后服务工作方案，在校长宋超越的带领下全面开展“非学科类培训机构参与学校课后服务”工作。
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6月4号，“非学科类培训机构参与学校课后服务”第一天，育红小学各项工作有序开展，教育局副局长胡月敏一行莅临学校，对该项工作给予高度评价。“非学科类培训机构参与学校课后服务”工作取得良好开端。
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珠随心动 妙手传承
珠心算教室里，孩子们正聚精会神地听着老师的讲解，桌上的算盘摆放整齐，孩子们通过动耳、动口、动脑、动手、动眼等多种感官的综合学习，培养了注意力、记忆力、思维力、感知力、想象力和创造力，体验到了传统文化的魅力。
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妙语声声 “语”众不同
口才室，孩子们在老师的引导下进行口部操的练习，在故事、绕口令、儿歌的训练中，用响亮的声音抒发情怀，用精彩的表演释放自我，用甜美的微笑应对挑战，勇敢地表达自己的观点和感受。
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创意绘画 妙笔生花
在创意画坊和美术教室里，孩子们正用画笔描绘着心中的梦想。他们或挥毫泼墨，或细致勾勒，每一幅画都充满了童真和创意。不仅培养了孩子们的艺术素养，更让他们学会欣赏美和创造美。
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曼妙舞姿 灵动轻盈
舞蹈教室里，孩子们随着节奏翩翩起舞，或柔美婉约，或热情奔放，每一个动作都充满了民族特色和韵律感。孩子们在领略民族的风情的同时学会了尊重和欣赏多元文化。
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下一步，学校将进一步优化工作方案，使“非学科类校外培训机构参与学校课后服务”在校园内稳步推开，力争每名学生掌握1-2项艺术特长，让非学科类校外培训机构成为学校的有益补充，为学生提供更多优质、个性化的课后服务，助力学生全面发展、健康成长。