为深入贯彻新课程改革理念，提升数学教师的教学技能和创新能力，海口市肖兴贵数学名师工作室于6月5日在海南华侨中学美丽沙分校举行了“聚焦核心素养，创新数学教学”为主题的第四次主题研讨活动。
本次活动包括如下内容：
1.海口市灵山中学李萌老师执教《20.2.1 中位数与众数》；
2.公开课议课，采用集体讨论、个别发言等形式，对公开课进行评价；
3.海南华侨中学美丽沙分校劳先智老师进行几何画板培训。
李萌老师执教《20.2.1 中位数与众数》
李老师以排比句为导语创设情景，设疑引入本节课内容，吸引学生的兴趣，同时通过平均工资，让学生真实感受到平均数容易受到极端值的影响，从而需要学习新的统计量。在研究中位数时，教师选择用生活中排队的例子，让学生更好理解中间位置，同时通过组织学生讨论，探索中位数的求法。在研究众数时，教师通过对“众”字的字源演变解释，帮助学生更好理解“众”表示多的意思，从而自然而然引出众数定义。课堂习题代表性强、题型多样，能有效帮助学生巩固所学知识。
评课议课
通过观摩和评议其他教师的公开课，教师可以互相学习、取长补短，进而优化自己的教学策略，提高教学效果。
各个老师都积极表达了对于本节课的收获，谢国灵老师从教学情景和课堂练习进行了解析，教师利用阿甘这个人物将整节课串起来，整体性较强，习题部分也跟我们中考相呼应，提高学生运用能力。美侨黎健老师提出可以学科融合，将本节课内容与物理、生物结合，还可以运用信息技术排序。七中王冰老师建议在总结中位数时，渗透特殊到一般的思想，归纳n个数据找中位数时，可以让学生讨论归纳。
一堂好课令人印象深刻，李老师教学设计精巧，师生互动融洽，不仅展现了教师的专业素养，也激发了学生的思考，感谢李老师的精彩演绎，为我们提供了一次宝贵的学习机会。
肖老师总结
肖老师针对本次听课议课，给各位老师分享了以下学习经验：
1.在教案前面添加教学内容的理解，通过深入研究教材、教参和相关资料，可以明确教学目标、梳理教学逻辑、预测教学难点、设计合适的教学活动，从而提高教学质量。
2.养成教学过程中各个环节进行批注的习惯，它可以帮助教师进行教学反思、记录教学心得、跟踪学生学习情况、提供教学反馈、促进团队协作以及优化教学流程，对于提升教学质量和效果具有重要意义。
3.认真听课思考，对教学策略进行分析。通过认真听课思考，教师可以深入了解学生的学习状态和需求，以及教学内容的实际应用情况。这有助于教师根据学生的学习反馈调整教学策略，使其更符合学生的实际情况和学习需要，从而提高教学质量。
几何画板培训
随着教育教学技术的不断发展，几何画板在数学教学中的应用逐渐受到广泛关注。这一教学方式不仅为学生们带来了全新的学习体验，同时也极大地提升了教师的教学效果，推动了数学教学能力的提升。
劳老师讲解了几何画板的基本操作、功能介绍、使用技巧以及在教学中的实际应用等。通过实际操作和案例展示，让教师们掌握几何画板的使用方法，为今后的数学教学提供更多直观、生动的展示手段。
通过劳老师的培训，教师们能够通过学习和掌握几何画板的使用技巧，提升自己的教学水平和能力，更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
本次教研活动通过公开课展示、评课和几何画板培训，加强教师对数学核心素养的理解，提高了教师教学技能，促进数学教学质量的提升。